■下面摘录一段话，原与天下所有的为人父母者共勉：

如果孩子生活在批评中，他便学会谴责。

如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗。

如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡。

如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。

如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。

如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人们。

如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。

如何教育孩子

今天很荣幸作为学生家长代表和你们谈谈如何教育孩子。大家知道，21世纪是一个充满机遇和挑战的世纪，是一个需要新人类和创造新人类的世纪。将自己的孩子培养成适应21世纪发展的，具有时代精神、崇高理想、有文明素养和较高科学文化素养的综合型人才是我们每一位为人父母者值得深思和探讨的问题。

我的儿子，董春昊是一位性格开朗、活泼好动，职明可爱的好孩子，不仅学习成绩优良，而且还是个“小书虫”，幽默与笑话大王，家人的开心果。小学三年来，他多次代表班级参加语文、数学知识竞赛，并获得奖励，英语竞赛获全国一等奖。在他的成长和教育中，倾注了老师和我们父母的滴滴心血。下面我想谈谈自己在培养孩子方面的几点做法和内心体会，与各位共享。

首先要学会赏识自己的孩子。

我国伟大的教育学家陶行知先生早在半个世纪前就指出：教育孩子的秘密在于相信孩子和理解孩子。相信孩子，理解孩子，首先要赏识孩子，没有赏识就没有更好的教育，赏识是一种理解与沟通，也包含了信任与肯定；赏识也是一种激励和鼓舞，使人扬长避短，更健康地成长和进步。

我的儿子就是在教师和父母的赏识下成长的，七岁开始学钢琴，这对一个活泼好动的男孩来说，实在是枯燥无味，孩子常说钢琴占去了他很多玩的时间，把它卖掉吧，这时我会鼓励他，给他讲多学一门技能的优势，还给他讲人的潜能是巨大的，尤其在儿童阶段(有位教育家说，孩子在8岁之前他的潜能能挖掘40%，9~20岁能挖掘90%，21岁之后只能有10%)。哪怕他只取得一点点进步，我都要说：“昊儿，真棒!”“你真行!”慢慢地他充满了自信，并掌握了基本的钢琴技巧。今年7月30日又要到大连考六级，为了强化，每天要练琴两三个小时，经过他的努力，我相信他能通过的。

激发和引导孩子的学习兴趣

学习兴趣是人渴求获得知识，探求某种事物或参与活动的积极倾向。它是一个成功的最现实最活跃的因素，学习兴趣的产生能有效地推动人去学习，去探索，最终成功。对于学习充满兴趣的人来说，学习是动力，是享受。而对于缺乏学习兴趣的人，学习却是压力，是枷锁，激发孩子的学习兴趣，等于是交给了他一把打开了枷锁的钥匙。

我的孩子小时候特别喜欢听故事，从小我就在他的小脑袋里装了许多有趣的事和稀奇古怪的神话故事。在他上幼儿园中班时，开始教他识字，随着识字量的增加，他的眼见开阔了，知识量可是每日激增，语文知识是靠在阅读中点滴积累起来的，就在别的同学还在艰难地认读每课生字时，他看起了课外书。他学得非常轻松。

培养孩子良好的学习习惯

对于孩子来说，最重要的是让他们从小养成良好的学习习惯，孩子良好习惯的养成要靠家长长期训练。帮助孩子制定具体的学习制度和计划，并让他认真实施；要求孩子预习功课，以便带着问题听课；具有探索知识的好习惯；鼓励孩子独立完成作业；教会他使用工具书去读书看报，以获得更多知识。有规律的学习生活能使孩子头脑清醒，思维敏捷，精力充沛，学习效率高。

对于董春昊，我要求他每晚关在自己房间独立完成作业，预习功课，他还坚持了近四年每天至少一小时的钢琴练习，除此之外，他可自由支配自己的时间，或看书或看电视或玩电脑，玩玩具等。我们还尽量满足他的合理要求，鼓励他参加感兴趣的活动，如作文班培训等，使他玩的时候玩痛快，学习的时候才能全神贯注事半功倍，他学习基本不用我们操心，当然，他毕竟是个孩子，时常也让教师和家长不满意，但只要我们和他讲清道理，他很快就能改正。

古人云：“不积跬步，无以至千里”要想让孩子成才，家长们就要从生活，学习中点点滴滴的小事抓起，培养孩子各方面的优良习惯，正确引导孩子走向未来的美好前程。

“望子成龙”是每位家长对自己子女的美好愿望，祝每一位家长的孩子都能成为具有良好个性心理品质的适应21世纪发展的合格人才。