育儿知识天天读第261天

　　■ 宝宝发育

　　听力和理解力测试:
　　喊他时，会转过身或抬起头吗?
　　听到新的声音，会去寻找或者环视四周吗?
　　他会听人们谈话吗?
　　会对“到这儿来”之类的要求做出反应吗?

　　■ 智能训练

　　要继续训练孩子手的动作，如让他把瓶盖扣到瓶子上，把环套在棍子上，把一块方木叠在另一块方木上，妈妈可以先做示范动作，然后让孩子模仿去做。在反复的动作中，使小儿体会对不同物体不同动作，发现物体之间的关系，促进智力发育，同时也锻炼手的灵活性和手眼的协调。可用多彩的玩具和孩子感兴趣的物品，引导小儿去摆弄，边玩边看，提高感知能力。

　　■ 妈妈须知

　　妈妈都很关心儿子的阴茎，有的因孩子太胖，就担心阴茎太小了。这种担心根本没有必要，孩子脂肪厚，有一段阴茎没有露出来。另外，阴茎大一点小一点，只要性功能正常，并没有关系。真正有危害的，倒是妈妈的这些多虑影响日益懂事的孩子，给他的性心理落下了阴影。

　　■ 你知道吗

　　起初智商测试者们认为智力包括判断力、理解力，以及推理力，所以他们设计的测试就很像某些教学内容，比如检查单词量，对事实与关系的理解，以及数学和口头上的逻辑推理。这些问题有:孩子能说出木头和玻璃的不同之处吗?小家伙能否准确地指出自己的鼻子、耳朵和头?小孩能否指出所给的两个重量哪个更重些?所有这些测试题都被用来比较个人的智力差异。

　　■ 保健医生

　　婴幼儿急性腹泻时，目前多数医生主张:腹泻期间，婴幼儿不用禁食，可继续喂食。这是因为:(1)禁食患儿易发生低血糖，限制饮食导致无可挽救的营养损失;(2)继续喂食者，大便次数并未因此增多，且抗病力较强，疾病恢复比饥饿及静脉营养者要快;(3)未禁食病儿，营养要素有部分吸收总比毫无吸收来得有利，可预防腹泻后营养不良;(4)禁食者患儿因饥饿常哭闹不止，继续喂食后患儿能够安静，有利于疾病的治疗及康复。