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ll08 策略一:为什么学会分类是关键.pdfll00 发刊词 学习力,是一个人的元能力.mp3ll12 策略五:如何注重过程,而不是结果.pdfll13 小结:如何进行“合理”质疑?.pdfll07 理论之钟:什么样的理论才算实用?.pdfll03 路标:为什么成年人首先要“反学习”?.mp3ll11 策略四:“反过来想”三大招式是什么?.pdfll05 方法:如何用加法做减法.mp3ll14 ...
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网盘打包下载!(面包窑)a bread kiln, to bake a crisp and sweet breadLiziqi.mp4(铜锅涮肉)the soup base to blanch sliced mutton in freezing daysLiziqi channel.mp4(采野菜)If You Miss the Best Days to Pick Wild Herbs, You’...
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【62】2023某笔事业单位D类综应超级刷题班【59】2023某笔吉林事业单位系统班【28】2023某笔河北事业单位系统班:综合类1期【26】2023某笔福建事业单位系统班:综合基础知识【18】2023某笔全国事业单位公基系统班【17-5】2023事业单位某笔全国通用E类系统班(职测+综应)【17-4】2023事业单位某笔全国通用D类系统班(职测+综应)【17-4】2023事业单位某笔全国通用D类...
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本书以《说文》大徐本为底本,按照许慎的思路,通过每个字条的句读、注音、释文和注释,尽力逐条解说许慎原文的含义,并引用甲骨文、金文等古文字材料加以参证,使一部难认难读、难释难懂的《说文解字》,成为文理科学子皆宜、雅俗共赏之作。书后附有部首检字表和音序检字表,便于读者查找。
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上下两册
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口算时,一定要严格要求学生做到看、想、算、检要个环节。看:小学生在口算过程中,常常会出现这样那样的错误。例如,不是看错数字,就是看错符号。因此,做题前,先要完整地看清每个数字和每个符号,决不看错题目,这是正确口算的前提。想:确定运算步骤。算:学生很容易不是加法忘了进位,就是减法忘了退位;或者加法当减法做,因此在确定运算步骤后,要认真地进行计算。检:平时学生除了对规定的验算题目进行验算外,基本上不能...
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答疑手册.pd等多个文件Day9:继续增强稳固核心.mp4Day8:稳固的地基让人体大楼坚不可摧.mp4Day7:巩固基础-优化结构.mp4Day6:带着松散的核心减肥=减了个寂寞.mp4Day5:想建摩天大楼,首先要打好地基.mp4Day4:减肥路上的绊脚石-僵硬的韧带.mp4Day3:长久拥有平坦小腹的秘密-核心力量.mp4Day2:带着错误体态运动,只会越减越肥.mp4Day28:完成这次训...
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坚持首善标准 锤炼绝对忠诚的政治品格坚持绝对忠诚的政治品格 打造让党放心的坚强前哨和巩固后院“增强党内法规的权威性和执行力”专题痛并快乐着--一个老秘的写材料经历给领导报件要注意什么“天下廉吏第一”--于成龙浅析公文处理中的高频批示用语
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软件设计师核心知识点精讲《软件设计师》最新真题解析软件设计师核心知识点精讲 - 017 - 栈完成算术运算.mp4软件设计师核心知识点精讲 - 016 - 栈.mp4软件设计师核心知识点精讲 - 015 - 栈的递归调用.mp4软件设计师核心知识点精讲 - 014 - 有限自动机.mp4软件设计师核心知识点精讲 - 013 - 需求分析&数据字典.mp4软件设计师核心知识点精讲 - 012 - 校...
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