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微积分和数学分析引论第一卷和第二卷及微积分和《数学分析习题集》和《数字信号处理》习题解答
微积分和数学分析引论第—卷(第一分册).pdf微积分和数学分析引论第—卷(第二分册).pdf微积分和数学分析引论第二卷(第一分册）.pdf微积分和数学分析引论第二卷(第二分册).pdf微积分和数学分析习题集.pdf《数字信号处理》习题解答.pdf
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完本小说《执法者手册》
作者：桃咕内容简介： 2166年，我所在的十七区被评为联邦最差地区。 居高不下的失业率。 逐步飙升的失踪人口。 天价悬赏犯层出不穷。 人们说，执法者是这个星球上最危险的职业。 而我，不幸成为了执法者。
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高考文言文之断句(公开课)-精品PPT课件
学习目标:1 .了解断句的重要性，掌握断句的基本方法2．通过练习总结归纳断句的方法3.学会灵活运用断句方法，消除对文言文断句的恐惧心理，树立对文言文断句的信心。
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小学语文教材习题参考答案
我用夸克网盘分享了「《教材习题参考答案》」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」，无需下载在线播放视频，畅享原画5倍速，支持电视投屏。链接：https://pan.quark.cn/s/5d80373ce830
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厉老师1-6年级系统数学思维提升课
006.【完结】厉老师六年级系统数学思维提升课005.【完结】厉老师五年级系统数学思维提升课004.【完结】厉老师四年级系统数学思维课003.【完结】厉老师三年级系统数学思维课002.【完结】厉老师二年级系统数学思维课001.【完结】厉老师一年级系统数学思维厉老师六年级数学思维课练习题.pdf厉老师六年级数学思维课讲义.pdf040-40、几何专题-立体几何体积篇.mp4039-39、几何专题-立...
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FK的麦克斯4：KB之路.Mad.Max.Fury.Road
2015年出品的FK的麦克斯4：KB之路.Mad.Max.Fury.Road 英文版
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外国经典原著荟萃（了不起的盖茨比+美妙的新世界+动物庄园+我们+1984）双语版（套装共5册）
了不起的盖茨比The Great Gatsby.美妙的新世界Brave New World动物庄园Animal Farm: A Fairy Story,我们 we1984:英汉对照1984 Nineteen Eighty-FourAPPENDlX: The Principles of Newspeak.
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六年级上学期期中生物试题（4份）(五四学制)
黑龙江哈尔滨市第六十九中学2021-2022学年六年级上学期期中考试生物试题（pdf版）精品解析：黑龙江省绥化市第五中学校2022-2023学年六年级上学期期中生物试题精品解析：山东省新泰市宫里镇初级中学2019-2020学年六年级（五四学制）上学期第一次月考生物试题精品解析：山东省淄博市桓台县2018-2019学年六年级上学期期中生物试题
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传奇手游服务端+安卓.apk+苹果.ipa(有教程)
传奇手游服务端架设教程关闭防火墙,服务器最好放行指定端口把“服务端.zip”上传到服务器（每个端的压缩包名字不一定都是一样，根据自己实际操作）游戏解压缩到D盘:D:\ 根目录 注意：解压完后，文件夹里，把所有东西都剪切出来，剪切到D盘目录里。（文件在D盘）------------------环境架设-------------------------------------------------...
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七年级语文下学期期末复习大礼包（统编版11套）
├─专题01 汉字读写、词语运用（知识梳理+过关训练）-2023-2024学年七年级语文下学期期末复习大礼包（统编版）│ 专题01 语言积累运用一（汉字读写、词语运用）知识梳理.docx│ 专题01 语言积累运用一（汉字读写、词语运用）过关训练（原卷版）.docx│ 专题01 语言积累运用一（汉字读写、词语运用）过关训练（解析版）.docx│ ├─专题...
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职场谋略100讲：多长点心眼，少走点弯路（100节课）
第99节99 领导想要坐稳位置，三个错误不要触碰.mp3第98节98 副职难，难于上青天，不懂这5点，二把手结局不如普通人.mp3第97节97 职场识人术二十个秘诀，一眼看穿眼前人.mp3第96节96 领导怎样培养自己的心腹梯队.mp3第95节95批评下属，领导不可忽略这5点，否则很有可能自讨苦吃.mp3第94节94 当领导得学会摆架子，做到3摆3不摆.mp3第93节93 双簧术领导引导舆论的妙招...
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丁丁思维提升课：小学全阶段数学思维培养
1. 课程体系全面覆盖《丁丁思维提升课》 为L1-L6年级学生打造了完整的数学思维培养体系，从启蒙阶段的巧算技巧到六年级的复杂应用题解析，每个年级均配备40节核心课程。课程采用“视频讲解+配套练习+作业精讲”三维模式，确保孩子从理解到应用的无缝衔接。三年级至六年级更提供完整电子讲义，系统梳理知识点。2. 分层教学精准匹配课程严格遵循年龄认知规律设计内容梯度：- 低年级（L1-L2）：通过“十几乘十...
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