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人物速写：风格化角色创作实战
通过图形、体型、元素、夸张方法，掌握有效的创意速写训练方法！9_第六课：如何展示角色的个性？（不同体型示范）.mp47_第五课：大胆的服装剪裁与改编(时装秀创意）.mp45_第四课：图形的简化技巧有哪些？(街拍男孩示范）.mp44_第三课：如何抓住女性的曲线特征？(街拍女孩示范）.mp43_第二课：参考图的基本应用法(邻家女孩示范）.mp42_第一课：如何用记录图形来做练习？（观察与归纳）.mp4...
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自然拼读思维导图小初阶段常用1500词
赠送25套，王炸学习资料哨 雪梨1500词配套视频中小学1500词 练习本.pdf中小学1500词 3.pdf中小学1500词 2.pdf中小学1500词 1.pdf
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手把手教学：胃镜诊断与基础操作
第一章胃镜进镜基础第二章从镜下所见到诊断第三章诊断类内镜操作及报告书写11 标准胃镜操作：解剖及规范化操作流.mp412 胃镜诊疗理论基础（上）.mp413 胃镜诊疗理论基础（下）.mp414 标准胃镜操作：实操拍摄讲解.mp415 精查胃镜如何做？.mp4【附赠】胃镜检查前和检查中的用药.mp42 分化型早期胃癌的定位诊断与实战.mp42 实战：胃癌病例诊断详解.mp421 内镜诊断：食管疾病（...
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天星金考卷《2026新高考特快专递 (1-2期)
9课全套一期没有解析二期有解析
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有声小说《我在三国当主播》著：一杯牛奶不加糖 播：欢喜有声 661集完
意外的穿越到三国时期，成为曹操的第五个儿子！ 什么？就是那个最终畏罪自缢而死的曹熊？『系统：三国直播间绑定成功，主播：曹雄（曹熊）！』 『第一批加入直播间的观众有：秦始皇嬴政、汉高祖刘邦、西楚霸王项羽、隋炀帝杨广，唐太宗李世民、明熹宗朱由校、元世祖铁木真。』直播间弹幕区： 嬴政：『你说啥？你爹是曹操？你哥是曹丕？他俩整个摸金校尉盗我皇陵，几个意思？主播，反了他们！』 刘邦：『主播十二年后自缢而死？...
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九年级化学下册同步精品课堂全部PPT课件（科粤版2012）
6.2金属的化学性质（第二课时）-九年级化学下册同步精品课堂（科粤版2012）Pptx6.2+金属的化学性质（第一课时）-九年级化学下册同步精品课堂（科粤版2012）·Pptx6.3+金属矿物与治炼-九年级化学下册同步精品课堂（科粤版2012）Pptx6.4珍惜和保护金属资源-九年级化学下册同步精品课堂（科粤版2012）Pptx7.1溶解与乳化（第二课时）-九年级化学下册同步精品课堂（科粤版201...
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学习如何写作
学习如何写作（含作文素材）
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《我叫赵出息》(1089章txt完本)
第一章 不富贵，不还乡？第二章 尚未出师，颠沛流离第三章 千年帝都第四章 傻子，二胖第五章 金刚怒目，只杀不渡？第六章 谁又懂谁的世界？第七章 慈眉善目老佛爷第八章 何为三无？第九章 大人物？第十章 工地隐患第十一章 奇葩组合第十二章 刁民第十三章 要出事了第十四章 出头第十五章 谁敢欺负出息？第十六章 贴身保镖第十七章 韩三强的世界第十八章 谁掏钱？第十九章 反思第二十章 针锋相对第二十一章 结...
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20天突破英语听力：从听不懂到轻松交流【完整版】
1. 第一部分 英语听力学习方法（6节视频）2.第二部分 场景精听训练（100节视频）3. 第三部分 总结（1节视频总结）4.第四部场景文本（20个场景文本）5. 第五部分音频汇总（106节录音）6. 第六部分重点内容课件7. 第七部分重点内容思维导图及笔记总结[1]--第一课 如何上这门课.mp4[2]--第二课 你为什么听不懂.mp4[3]--第三课（核心）完整的速听练习.mp4[4]--第四...
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八年级上册各科知识点及试卷（共361文件文件包含原卷和解析）
├─政治│ [名校联盟]山东省淄博市沂源县中庄乡中学八年级政治下册第五单元 《热爱集体 融入社会》测试题.doc│ ├─数学│ └─数学上学期│ ├─【常考压轴题】2024-2025学年八年级数学上册压轴题攻略（沪科版）│ │ ├─专题01 点的坐标的四种考法-【常考压轴题】2024-2025学年八年级数学上册压轴题攻略（沪科版）│ │ │ ...
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极简围棋课
围棋是一项能综合提升逻辑思维、专注力、大局观的游戏。该视频课程带你入门，让零基础小白轻松高效学会围棋。19中盘考验实战出真知.mp413棋形有型下出高效率的棋.mp417收官数子稳扎吻打每一步.mp415冠军出手感受高手让子棋.mp416局部较量作战要点细讲.mp420聂卫平、樊磨分享围棋与自我成长.mp418大局观从开局到全盘.mp411局部做活盘活危险局面.mp410打不打劫？学会打劫和劫材....
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中国农业大学博士研究生入学考试作物育种学总论复习资料
共19页绪论1、作物育种学：是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。2、作物品种：是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定性的遗传特性，在生物学、形态学及经济学性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特征，特性上有所区别；这种群体在相应的地区和耕作条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都有符合生产发展的需要。3、简述作物育种学的特点...
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