电子书《简单易懂的终身成长课》

《简单易懂的终身成长课》共三册，包括《情绪管理课》、《沟通表达课》与《亲密关系课》。该书系列通过深入浅出的方式，帮助读者突破认知局限，实现思维觉醒。内容聚焦情绪调节、有效沟通和维护亲密关系，提供具体实用的方法，助力读者消解内心困扰，提升沟通技巧，巩固亲密关系，从而迈向更加清醒和充实的人生。

万唯中考物理压轴题

通过每年分析全国大约160套中考试题，从命题角度看，中考试卷中约70%的试题为简单题，20%为中等难度题，10%为难题，而这10%的难题也就是我们常说的压轴题.在考试中压轴题不是集中放置在试卷中的最后几道题，而是分布在试卷的各个题型中，它可能是一道完整的题，也可能是一道题中的某一问.中考通过试题难度的分层设置，既完成了初中毕业检测的任务，又满足高中招生的需求.

中考科学一轮复习考点帮40个专题（浙江专用+原卷+解析）

├─专题01 科学测量（真题过关检测）-备战2024年中考科学一轮复习考点帮（浙江专用）│ 专题01 科学测量（真题过关检测）-备战2024年中考科学一轮复习考点帮（浙江专用）（原卷版）.docx│ 专题01 科学测量（真题过关检测）-备战2024年中考科学一轮复习考点帮（浙江专用）（解析版）.docx│ ├─专题01 科学测量（讲义）-备战2024年中考科学一轮复习...

诸葛越《孩子如何学习》精读班

所有父母和教育工作者不可错过的好书，也能为终身学习者提供启发，这本书让你了解到，孩子的学习方式比成人更高级成人习惯走大路，孩子却是探索捷径的高手。为普通大众如何高效学习提供了新的视角。发刊词 为什么懂孩子比教孩子重要1-1 人类为何拥有知晓万物的能力?秘密藏在婴儿时期2-1 他心问题:孩子如何理解他人，建立社会关系2-2 外部世界问题:孩子如何认知事物.pdf2-3 语言问题:如何发展孩子的语言天...

多人有声剧《我要做阎罗》著：厄夜怪客 播：泡芙先生 660集完

话说~！地府崩溃了！地府停摆了！地府没有了！大量阴灵无处可去，阳间灵异事件频发。误吃太岁的少年秦夜，化身最后一个阴差肩负起了重建地府的重任。在地府曾经的判官罗刹女阿尔萨斯的辅助之下，最后一个阴差秦夜开始了他成长为阎罗的猥琐发育之路。斗恶鬼、斩恶魔、寻资源、招人才，看似不着调的逗比秦夜，实则一心想着重建地府重建轮回，还世间一片安宁。

小学数学原理故事，小学生数学学习(1-6年级)

【完结】小学数学原理故事（高年级5-6）【38课】第38课（下篇第19课）：浓度问题.mp4第37课（下篇第18课）：概率问题.mp4第36课（下篇第17课）：工程问题.mp4第35课（下篇第16课）：分段税费问题.mp4第34课（下篇第15课）：商业利润问题.mp4第33课（下篇第14课）：利息的概念和应用.mp4第32课（下简第13课）：复杂速度问题2.mp4第31课（下篇第12课）：复杂速度...

高考数学-模型·方法·技巧专题（6套）

├─专题8-1 马尔科夫链（与数列结合的概率递推问题）-【重难点突破】备考2024届高考数学-模型·方法·技巧专题（新高考专用）│ 专题8-1 马尔科夫链（与数列结合的概率递推问题）（原卷版） .docx│ 专题8-1 马尔科夫链（与数列结合的概率递推问题）（解析版） .docx│ ├─专题8-2 二项式定理16类常考问题汇总-【重难点突破】备考2024届高考数...

全套机电一体化课件

第四章执行元件的选择与设计(1).ppt绪论-机电—体化泉理及应用(1).pptx液压与气,压传动课件(1).ppt第五章_串口通信基本概念(1).ppt第二章_系统的数学模型(1).ppt第五章_计算机控制系统(1).ppt液压与气压传动课件(精华版(1).ppt液压与气,压传动章宏甲(1).pdf6系统的性豁旨标与校正5系统的稳定性4系统的频幸特性3时间响应2数学模型(第3讲)2数学模型(第4...

零基础学习奇门遁甲从入门到精通

共22集

《高血压中医辨治及验方宝典》PDF电子版

高血压中医辨治及验方宝典》PDF电子版由钱尚益主编，是一部系统阐述高血压病，中医辨证论治及实用验方的权威著作。本书立足于传统中医学理论，结合现代临床实践，详细解析高血压的病因病机、辨证分型及特色疗法，并汇集历代名医经验方、民间效验方及作者多年临床心得，提供安全有效的中医药防治方案。 书中内容涵盖高血压的肝阳上亢、痰湿内阻、肝肾阴虚等常见证型的辨证要点与治法，同时推荐了大量经方、验方及食疗调养方案...

部编语文二年级下学期思维导图

小学1~6年级口算 速算 心算 巧算合集

口算时，一定要严格要求学生做到看、想、算、检要个环节。看：小学生在口算过程中，常常会出现这样那样的错误。例如，不是看错数字，就是看错符号。因此，做题前，先要完整地看清每个数字和每个符号，决不看错题目，这是正确口算的前提。想：确定运算步骤。算：学生很容易不是加法忘了进位，就是减法忘了退位；或者加法当减法做，因此在确定运算步骤后，要认真地进行计算。检：平时学生除了对规定的验算题目进行验算外，基本上不能...