人际关系思维提升处事指导课

021-20、第二十节 向上社交的突破口.mp4020-19、第十九节 向上社交的过程中必须要注意的（女性，创业者）.mp4019-18、第十八节 被孤立，要学会二桃杀三士手段破局（必看下）.mp4018-17、第十七节 在职场上被孤立了，我们应该如何破局（必看上）.mp4017-16、第十六节 职场识人：我们怎么去识别不同的小人.mp4016-15、第十五节 职场保命符：当你不被领导信任怎么办？...

一年级上册语文人教版试卷

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典藏Q版玄幻武侠页游【问仙】

27套高一物理下学期期中期末综合测试卷(人教版，有解析)

专题01 曲线运动条件、运动的合成与分解的方法模型-【鼎力同步】2022-2023年高一物理下学期期中期末模型方法大单元综合专练（人教版2019）专题02 平抛运动和斜抛运动的方法模型-【鼎力同步】2022-2023年高一物理下学期期中期末模型方法大单元综合专练（人教版2019）专题03 水平面内和竖直面内圆周运动方法模型-【鼎力同步】2022-2023年高一物理下学期期中期末模型方法大单元综合专...

40万-100万字的小说5600本（精校版）

龙之主全集.txt 龙之战纹全集.txt 龙全集.txt 龙凤宝钗缘全集.txt 龙剑传全集.txt 龙剑全集.txt 龙吾传奇全集.txt 龙图腾II全集.txt 龙在天涯全集.txt 龙在异界全集.txt 龙战星野全集.txt 龙战骑士全集.txt 龙斩三界全集.txt 龙极纹身全集.txt 龙枪斗神全集.tx...

二年级上册期末全真模拟基础卷（数学+语文共6套）

├─【学易金卷】2023-2024学年二年级数学上册期末全真模拟基础卷（一）（苏教版）│ └─【学易金卷】2023-2024学年二年级数学上册期末全真模拟基础卷（一）（苏教版）│ 【学易金卷】2023-2024学年二年级数学上册期末全真模拟基础卷（一）（A3版）（苏教版）.docx│ 【学易金卷】2023-2024学年二年级数学上册期末全真模拟基础卷（一）（A...

事业单位考试网课真题范文考点及试题合集

【28】2024年全国事业单位联考封闭进阶卷【31】2024专题类预测范文185篇（基层治理、青年担当、文化、乡村振兴专题）【30】社区工作者应知应会460问知识点【29】2024年山东事业单位考前冲刺5套卷【27】2024年公基考前预测800题【2024版】【26】2024年事业单位考试公基考前10套卷【25】公基公文考前预测390题（2023版）【24】公基知识点通关宝典【23】2022—20...

2022考研课程资料任燕翔政治安全屋

2022任燕翔考前四套卷讲解2022时政一点通2022思修法基速成2022主观题答题技巧2022选择题40分专项2022新时代中国特色社会主义思想2022毛中特精讲2022史纲精讲马原专项突破马原逻辑关系入门政治复习安全体系扫描内部讲义汇总（含书籍扫描版）

小学速算巧算课程，适用于2-5年级

《二三年级速算与巧算》的全部内容:第1讲:认识加减法第2讲:凑整连加第3讲:连减性质第4讲:加减抵消第5讲:拆分组合找补数第6讲:多加多减第7讲:神奇的乘法第8讲:基准数法第9讲:加减法中的分组第10讲:等差数列《四五年级巧算综合》根据孩不同年级的理解度不同，从基本运算规则诠释巧算五律和巧算性质，培养孩子数学敏感度第1讲:认识加减乘除与巧算五律第2讲:乘法分配律第3讲:制造公因数第4讲:积不变的性...

零基础装修全程通

随着生活水平及审美水平的不断提升，人们对于居住场所的装 饰也越来越重视。家居空间不再是四白落地，装修成了买房之外的 另一件大事。之所以称之为大事，是因为装修是一个非常烦琐的过 程，且花费不菲。尤其是对于工薪阶层而言，购入的房产很可能要 居住几十年的时间，也没有太多的精力和金钱支持多次装修，所以 都希望能够一步到位。但从以往的经验来看，装修过后，总是会存 在这样或那样的遗憾，有些甚至会对生活质量造成...

赵辉老师的高等数学61讲

【第61课】幂级数的运算.mp4【第60课】求幂级数的和函数.mp4【第59课】把函数展开成幂级数.mp4【第58课】泰勒级数麦克劳林级数.mp4【第57课】幂级数的收敛半径收敛区间.mp4【第56课】.mp4【第55课】绝对收敛条件收敛.mp4【第54课】交错级数的敛散性.mp4【第53课】正项级数的敛散性判定.mp4【第52课】无穷级数的性质.mp4【第51课】基本概念.mp4【第50课】二阶...

《无线局域网实战》

近几年无线网络技术迅速发展，人们在有线网络的基础上，不断拓展无线网络技术。随着各类企业、学校、家庭、个人的移动设备普及，无线网络越来越普遍，无线应用也越来越广泛。无线局域网技术是以有线网络技术为基础，其配置与维护技术较有线网络更为复杂。作者在多年的教学过程中，发现有关无线局域网的教材较为缺乏；同时已有的教材，对学生的实践能力的提高帮助不大，已有的无线局域网指导教程都是配置命令的堆砌，学生在使用的过...