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2022屠皓民英语全程英语考试课程资料
2022增值课程（含增值讲义）06.2022押题班05.2022冲刺班04.2022刷题班03.2022强化班02.2022基础班01.2022导学班00.扫描内部讲义汇总（含书籍扫描版）2022屠皓民英语考研阅读也轻松1993-2009真题陪读英语考研资料免费分享.pdf2022屠皓民英语高分写作100篇英语考研资料免费分享.pdf2022考研英语语法长难句英语考研资料免费分享.pdf2022考...
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幼小衔接《22天搞定拼音》
第9集 声母zh ch sh r的认识.mp4第8集 声母 z c s的认识.mp4第7集 声母j q x的认识.mp4第6集 声母g k h的认识.mp4第5集 声母d t n l的认识.mp4第4集 声母b p m f的认识.mp4第3集 单韵母i u ü 的认识.mp4第2集 单韵母a o e的认识.mp4第22集 拼音总复习.mp4第21集 整体认读音节yuan yin yun ying的...
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中医师承十元丛书全5册
中医师承十元丛书一古方新用(高清版).pdf 上次中医师承十元丛书一黎庇留经方医案(高清版),pdf中医师承十元丛书一吴佩衡医案(高清版).pdf中医师承十元丛书一能寥笙伤寒名案选新注(高清版).pdf中医师承十元丛书一余奉仙医方经验汇编(高清版).pdf
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《漫画中医》适合初学者，图文结合，通俗易懂
漫画中医:基础篇_(罗大伦)_pdf漫画中医 第5册 方剂篇(罗大伦，于春华编)_,pdf漫画中医 第4册 经络篇_(宝金剑编著)_pdf漫画中医 3中药篇-罗大伦于春华,pdf漫画中医_2_体质篇--罗大伦编著--_2011--_北京_人民军医出版社,pdf
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高三一模英语试题（5份）
├─精品解析：2023届上海市宝山区高三一模英语试题│ │ 精品解析：2023届上海市宝山区高三一模英语试题（原卷版）.docx│ │ 精品解析：2023届上海市宝山区高三一模英语试题（解析版）.docx│ │ │ └─附件│ 1.mp3│ 2.mp3│ 3.mp3│ 4.mp3│ 5.mp3│...
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电子教科书（教材）免费下载工具（小学、初中、高中、各学科、各版本）
可以免费下载各个阶段的各个学科的各个版本的教科书（下载后保存为PDF格式的）包含：1、各个阶段的教科书：小学、初中、高中2、各个学科的教科书：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐、劳技、科学、其它3、各个版本的教科书：统编版、人教版、北师大版、外研社版、闽教版、冀教版、苏教版、青岛版、华东师大版、辽师大版、西南师大版、重庆大学版、清华大学版、粤教粤人版、粤教粤科版...
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乐乐课堂高中全套
6、生物圈生命的延续5、生物圈中的人4、细菌、真菌和动物多样性3、动物的类群、行为和作用2、生物圈中的绿色植物1、生物、生物圈和生物体的机构层次38原子核37原子结构36波粒二象性35动量守恒34相对论简介33电磁波32光（2)31光（1）30机械波29机械振动28热力学定律27固体液体和物态变化26气体14.导数13.空间向量与立体几何12.解析几何11.常用逻辑用语10.立体几何09.概率08...
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2024华图事业单位精品班（职测+综应ABC+面试）
我用夸克网盘分享了「2024华图事业单位精品班（职测+综应ABC+面试）【下】」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」，无需下载在线播放视频，畅享原画5倍速，支持电视投屏。链接：https://pan.quark.cn/s/dce73bdba859
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人民币收藏与鉴赏 三本书PDF
包含《人民币收藏与鉴赏》 《人民币图鉴》《人民币纸币鉴藏大典》三本PDF书籍，以及全套人民币彩色版图鉴。收录了从第一套到最新一套的所有版本人民币的高清彩色图片及详细介绍，包括纸币、硬币的正面、反面、水印、暗记等特征，为读者提供了权威的鉴别标准和丰富的收藏知识，是人民币收藏爱好者、投资者和研究者的必备工具。
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学而思小学生作文全集
学而思小学生作文全集
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CF穿越火线辅助授权程序（附提权工具）
使用方法：1. 壓縮包ｖｅｒｓｉｏｎ．ｄｌｌ 解壓到桌面 然後放到ｃｆ ｘ６４ 目錄 上遊戲即可彈出驗證 請勿在大廳開啓功能 要在遊戲裏面開啓功能效果２．閃退解決辦法 用卸載換綁啟 卸載輔助 然後重新把ｄｌｌ 拉進ｘ６４目錄 用ｃｆ登錄器登錄ｃｆ 莂用ＷｅＧａｍｅ登錄３．輔助不會保證百分百不拉閘若是拉閘或者無法使用可以像上級退款４．本輔助測試卡是免費的 ５．關於原總代理（小木） 跑卡兩萬...
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《应用写作》
随着网络技术和 AI研发的快速发展以及广大民众使用媒体习惯的变化,大众传播呈现出“全域”“全民”“全景”的特点。尤其是短视频直播的迅速普及,打破了公文传达与传播传统的壁垒,促使公文学与传播学交叉融合,赋予应用写作新的活力。数字传播、形象传播让公文不再局限于传统的传播方式,使公文内容可视、可听、可知。这种让人身临其境的传播方式，使各级组织及其职能部门和广大民众都能快速、及时获取公文信息。
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