探索古琴与乐理的交融,本课程将通过古琴演奏实践,深入讲解音乐理论,同时用乐理知识解读古琴艺术,提升音乐素养和演奏技巧。9.节奏与节拍(上).mp48.装饰音、倚音、颤音、滑音.mp47.乐谱的种类和识谱规则(下).mp46.乐谱的种类和识谱规则(上).mp45.律制(下).mp44.律制(上).mp43.乐理中常用的基础名词解释.mp420.移植琴曲的记谱方法及正调按音音阶训练.mp42.正确看待...
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由资深少儿编程老师为少儿编程爱好者精心打造的scratch视频课程,在过程中培养少儿的逻辑思维、审美能力、创意表达能力、提升学习兴趣。8、九宫数独 PART2 推理技巧.pdf8、九宫数独 PART2 推理技巧.avi7、九宫数独 PART1 算法初步.pdf7、九宫数独 PART1 算法初步.avi6、填数游戏 PART2 数阵图.pdf6、填数游戏 PART2 数阵图.avi5、填数游戏 PA...
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01【现代流行唱法】唱歌应该用嘴还是用鼻子吸气呢?.mp302【现代流行唱法】怎样运用气息长时间演唱power歌曲.mp303【现代流行唱法】唱歌过程中怎么控制气息,轻松演唱长音歌曲.mp304【现代流行唱法】如何在歌唱比赛上稳定发挥,争夺冠军.mp305【现代流行唱法】如何让声音更有穿透力.mp306【现代流行唱法】唱歌时候是不是“气沉丹田”发声呢?.mp307【现代流程唱法】教你一个小技巧轻松...
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Z长媳男当双男主Z走山人丨恐怖悬疑丨异士奇人丨紫襟剧社制作Z砸锅卖铁去上学丨晋江高分沙雕文丨徐宇隆&沈念如Z《藏獒》1-2部 演播周建龙Z《最后一个护陵人》灵异恐怖 原野播讲 526集完结Y《圆月弯刀》古龙著 叶清演播133集完X西游局中局 - 作者叶之秋 - 演播聊泡儿X萧十一郎-两部完-演播张震X新刀客传奇-江湖古装动作冒险-播讲:音小果X心理画师丨演播:一种侃侃丨探案悬疑X《寻龙秘诀 》悬疑...
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08.2025超G山东事业单位笔试全程班07.2025FB联考事业单位D类系统班(中学)06.2025FB联考事业单位D类系统班(小学)05.2025FB联考事业单位C类系统班04.2025FB联考事业单位B类系统班03.2025FB联考事业单位A类系统班01、25年元梦系统班01.2025山东新大纲事业单位系统班
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procedure [prəˈsi:dʒə] n. 程序,步骤 1376助记:pro (向前) +ced (走) +ure (名词后缀) → (一步步) 向前走→程序,步骤搭配:surgical procedures (考):手术程序/步骤legal procedures (考):法律程序
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本次课程里将会带领大家走进钢琴。学习断奏,跳音,连奏,双手同步演奏,主调乐曲等弹奏技法。当你深入钢琴王国,美妙的乐音将在你的耳中悠扬,一张乐谱便会令你心中有歌,你也会更容易学唱,记认全新陌生的音乐。让我们开始奇妙的音乐之旅吧!9. 中央音乐学院 钢琴基础教学 【2.3 《威廉·退尔序曲》】.mp48. 中央音乐学院 钢琴基础教学【2.2跳音】.mp47. 中央音乐学院 钢琴基础教学 【2.1 断奏...
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├─期中专题01 空间向量与立体几何小题综合 -【备战期中必刷真题】2023-2024学年高二数学上学期期中考试真题必刷满分训练(新高考山东专用)│ 期中专题01 空间向量与立体几何小题综合(原卷版).docx│ 期中专题01 空间向量与立体几何小题综合(解析版).docx│ ├─期中专题02 空间向量与立体几何大题综合 -【备战期中必刷真题】2023-2024学年高...
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二年级数学下册青岛五四制电子课本.pdf二年级下册数学西师版电子课本.pdf二年级下册数学青岛六三制电子课本.pdf二年级上册数学沪教版电子课本.pdf二年级上册数学青岛六三制电子课本.pdf二年级上册数学青岛五四制电子课本.pdf二年级下册数学浙教版电子课本.pdf二年级下册数学北师大版电子课本.pdf二年级上册数学浙教版.pdf二年级下册数学北京版电子课本.pdf二年级下册数学苏教版电子课本....
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专题01 单项选择100题(考点全囊括)-2022-2023学年七年级英语上学期期中复习查缺补漏冲刺满分(人教版).docx 专题02 首字母填词(重难词汇)100题-2022-2023学年七年级英语上学期期中复习查缺补漏冲刺满分(人教版).docx 专题03 根据中文提示填词(重难词汇)100题-2022-2023学年七年级英语上学期期中复习查缺补漏冲刺满分(人教版).docx ...
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共14章,从拼音到习作!全面的归纳了小学语文的所有知识点!句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号表示陈述语气,就在句末用句号表示疑问语气,就在旬末用问号表示感叹语气,句末一般用感叹号表示命令或请求的,具有强烈感情的句子用感叹号;语气不强烈的祈使句用句号我们说话是用- -连串的声音来表情达意,这一连串的声音并不是一口气说下去的,说...
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