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2024版.53新高考版A版
2024版.新高考版语文.5·3A版2024版.新高考版英语.5·3A版2024版新高考版生物.5·3A版2024版.新高考版物理.5·3A版2024版.新高考版数学.5·3A版2024版.新高考版政治.5·3A版2024版.新高考版地理.5·3A版2024版.新高考版历史.5·3A版2024版.新高考版化学.5·3A版9_专题三35函数与方程及函数的综合应用8_专题三34函数的图象7_专题三33...
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盗墓笔记有声书
盗墓笔记重启之极海听雷盗墓笔记8之大结局下(周建龙)[32回]盗墓笔记8之大结局上(周建龙)[33回]盗墓笔记7之邛笼石影(周建龙)[34回]盜墓笔记6之阴山古楼(周建龙)[35回]盗墓笔记5之谜海归巢(周建龙)[43回]盗墓笔记4之蛇沼鬼城(周建龙)[38回1盗墓笔记3之云顶天官(周建龙)[38回)盗墓笔记2秦岭神树盗墓笔记1之七星鲁王官(周建龙)[42回]
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小学1~6年级口算 速算 心算 巧算合集
口算时，一定要严格要求学生做到看、想、算、检要个环节。看：小学生在口算过程中，常常会出现这样那样的错误。例如，不是看错数字，就是看错符号。因此，做题前，先要完整地看清每个数字和每个符号，决不看错题目，这是正确口算的前提。想：确定运算步骤。算：学生很容易不是加法忘了进位，就是减法忘了退位；或者加法当减法做，因此在确定运算步骤后，要认真地进行计算。检：平时学生除了对规定的验算题目进行验算外，基本上不能...
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2022年广东事业单位统考真题及解析（部分）
我用夸克网盘分享了「【科小推车】2022年广东事业单位统考真题及解析（部分）df」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」在线查看，支持多种文档格式转换。链接：https://pan.quark.cn/s/8b8baa77ac9d
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25公务员系统班（ 花生十三行测）
资料分析速算【开课中】资料分析言语理解思维导图数量关系判断推理花生资料分析1200题花生言语600题花生逻辑判断600题当天晚上讲完，隔天更新，不用催
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硬盘数据恢复工具商业授权终身版
硬盘数据恢复工具商业授权终身版
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2023年中考道德与法治真题及分项汇编（有解析）
├─道德与法治真题│ ├─专题02 友谊的天空（第01期）-学易金卷：2023年中考道德与法治真题分项汇编（全国通用）│ │ 专题02 友谊的天空（第01期）-学易金卷：2023年中考道德与法治真题分项汇编（全国通用）（原卷版）.docx│ │ 专题02 友谊的天空（第01期）-学易金卷：2023年中考道德与法治真题分项汇编（全国通用）（解析版）.docx│ │ ...
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高二数学空间向量相关试卷及解析（3套）
第01周周练（1.1空间向量及其运算，1.2空间向量基本定理，1.3空间向量及其运算的坐标表示) (提高卷)W(解析版) .docx第01周周练（1.1空间向量及其运算，1.2空间向量基本定理，1.3空间向量及其运算的坐标表示)(提高卷) （原卷版) .docx专题01空间向量及其运算(重难点突破)解析版.docx专题01空间向量及其运算（重难点突破)原卷版.docx专题02空间向量在立体几何中的...
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高考语文古诗文名句名篇默写每日一练（统编版）
├─第01练 必修上册《短歌行》《归园田居（其一）》理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练（统编版）│ 第01练 必修上册《短歌行》《归园田居（其一）》理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练（统编版）原卷版.docx│ 第01练 必修上册《短歌行》《归园田居（其一）》理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练（统编版）解析版.d...
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厉老师小学数学思维练习题（1-6年级）
1-6年级厉老师小学数学思维练习题
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55套年中考地理专练习试卷（有解析，2023热点·重点·难点）
热点01 2022年卡塔尔世界杯-2023年中考地理【热点·重点·难点】专练热点02 中国航天再启新程-2023年中考地理【热点·重点·难点】专练热点03 俄乌冲突新局势-2023年中考地理【热点·重点·难点】专练热点04 中共二十大-2023年中考地理【热点·重点·难点】专练热点05 当代世界人口现状-2023年中考地理【热点·重点·难点】专练热点06 海上风电项目-2023年中考地理【热点·重...
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电子书《汽车制动理论与设计》（方泳龙著）
本教材是根据本科生的“汽车制动理论和设计”课和硕士研究生的“汽车制动理论和专家系统”课而编写的。本教材的内容与“汽车构造”、“汽车理论”和“汽车设计”3门课教学内容相衔接。通过这一课程学习，使学生掌握更丰富的汽车制动理论与设计知识，学习一些国外先进的制动性能设计方法，以便增强研究和分析汽车制动系统问题的能力。本书共分7章，主要介绍了汽车制动系统、制动过程动力学、制动性能分析与计算、制动器的振动与噪...
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