让您学会以思维导图的方式记忆单词!下面是配套的PPT课件,免费分享给大家!https://www.aliyundrive.com/s/TrHvezFumez
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00、课程策划人陈瑜:家长的好情绪是孩子高效作业的大前提.mp301、如何建立正确的家庭教育观(上).mp302、如何建立正确的家庭教育观(下).mp303、你的孩子有原发性学习困难吗?.mp304、孩子无法专心学习可能是多动症吗?.mp305、孩子为何不爱学习?作业一定要做吗?.mp306、如何激发孩子的学习动力和潜能?.mp307、什么样的学习环境有利于孩子专心做作业?.mp308、如何帮助孩...
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在AARDIO里调用var comxregisterLwDll = function(path ){import com.lite; comx = com.lite("D:\lw.dll"); comx.registerServer();var instance = comx.createInstance(""); lwDll = com.QueryObject(instance...
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“临床检验医学”(Clinical Laboratory Medicine)是一门连接医学检验与临床医学的桥梁学科,是一门以医学检验为基础,与临床各学科相互渗透、交叉结合的综合性应用学科。为帮助学生理解这门学科,更好地服务于临床,我们编写了这本《临床检验医学案例分析》作为临床检验医学教学的辅助教材。编写《临床检验医学案例分析》教材,参考了国内外近期文献,结合作者的临床实践,系统地应用了临床检验医学...
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共40集
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第9集 初高衔接3.3 二元高次方程组.mp4第99集 立体几何3.1 平行关系.mp4第98集 立体几何2.1 点、线、面.mp4第97集 立体几何1.3 微元法.mp4第96集 立体几何1.2 祖暅原理.mp4第95集 立体几何1.1 空间几何体.mp4第94集 数列7.2 裂项放缩.mp4第93集 数列7.1 裂项.mp4第92集 数列6.2 求通项思路总结.mp4第91集 数列6.1 求通...
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GB梅语文:统编版五年级语文上册全册教案与反思(3套)GB梅语文:统编版五年级语文上册全册课件(3套)+课文朗读、听写+同步创新教案+说课稿GB梅语文:统编版五年级语文上册全册教案与反思(3套)\梅语文:统编版五年级语文上册创新教案+说课稿GB梅语文:统编版五年级语文上册全册教案与反思(3套)\梅语文:统编版五年级语文上册备课素材GB梅语文:统编版五年级语文上册全册教案与反思(3套)\梅语文:统编...
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【简介】U盘歌单管理器也称U盘播放列表管理器,该工具主要为音乐U盘制作播放列表(也称歌单),特别适用于车载音乐U盘。能根据自己的喜好制作多个歌单,能更方便地根据心情享受不同的音乐!如果你的爱车或播放器支持播放列表(基本都会支持,只是格式不同,需要自己摸索,如奥迪车、支持m3u格式,宝马支持wpl格式,奔驰两种者支持),你就可以用本工具高效地制作出自己想要的歌单,按自己的意愿排序、分类,让自己能更加...
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中图的有北京、西安的人教的有北京市海淀区、成都市、福州市、广州市、河南郑州、江苏南京、辽宁沈阳、青岛、山东济南、陕西西安、深圳、石家庄市、苏州市、太原市、天津市、长沙市、重庆市的有教师版、原卷版、答案版├─初二中图│ ├─北京│ │ 2020_2021学年北京西城区初二上学期期末地理试卷.pdf│ │ 2020_2021学年北京西城区初二上学期期末地理试卷【答案】.pdf...
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第二单元第二章微生物【单元卷测试卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记-I巧练(冀少版2024)第二单元第二章微生物【单元卷考点卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记I巧练(冀少版2024)第二单元第二章微生物【速记清单】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记5练(冀少版2024)第二单元第三章生物的分类和鉴别【单元卷测试卷】-2024-2025学年七年级生物上册单...
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2020暑】高—数学双—流1+4(孙墨漪)【2020暑-目标双—流】高—数学直播班-新人教付博宇2020寒【直播课】高—数学直潘班(课改版)目标孙墨漪【2020秋-目标双—流】高—数学直播班(新人教-l旧人教必惨1+4)16讲—傅博宇…【20秋目标双—流】高—数学(孙墨漪)(新人教、l旧人教必惨1+4)【完结】
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30. 赋予孩子自主权 放手.mp329.花时间训练 每次迈出一小步.mp328.控制自己的行为.mp327.修复错误的三步曲.mp326.错误是学习的好机会.mp325.有限的屏幕时间.mp324.家务活 寻求帮助.mp323.零花钱.mp322. 日常惯例.mp321.自然后果.mp320.家庭会议.mp319.破解孩子不当行为的密码.mp318.关注解决方案 解决问题选择轮.mp317.致谢...
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