《信息系统项目管理师教程》(第4版)是由全国计算机专业技术资格考试办公室组织编写的考试用书,根据2022年审定通过的《信息系统项目管理师考试大纲》编写,对信息系统项目管理师岗位所要求的主要知识及应用技术进行了阐述。《信息系统项目管理师教程》(第4版)主要内容包括:信息化发展、信息技术发展、信息系统治理、信息系统管理、信息系统工程、项目管理概论、项目立项管理、项目整合管理、项目范围管理、项目进度管理...
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全解“全”“细”“新”“透”“精”的特点,能够满足不同学生的需求。能部分理解和掌握老师课堂讲解内容的同学,可在课后阅读“背景资料”和“教材内容全解”等内容,打好学习基础,达到课程标准要求。能基本理解和掌握老师课堂讲解内容的同学,可在课后阅读“教材内容全解”和“归纳探究拓展”等内容,夯实基础,从而达到中考应试要求。能完全理解和掌握老师课堂讲解内容的同学,可在课前预习时阅读“教材内容全解”等内容,增强...
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王林,一名普普通通的大学生……不,他有一向不普通,超乎于常人的东西,那就是他的霉运。倒霉蛋王林被神秘而又漂亮的女鬼附身,在女鬼调(教)下,修通灵术,炼茅山道法,驱鬼降妖,除魔卫道!
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《机器猫》45册是由日本著名漫画家藤子·F·不二雄创作的经典故事绘本系列。该系列围绕一个来自未来的猫型机器人——哆啦A梦,与四年级学生大雄的奇妙冒险展开。每册绘本都充满了丰富的想象力和幽默感,通过大雄与哆啦A梦之间的互动,展现了友情、勇气与智慧的力量。这些故事不仅深受儿童喜爱,也陪伴了几代人的成长,成为了不朽的经典。
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毛毛虫双外教剧情版英语自然拼读课程是一项全面而深入的英语学习计划,它通过精心设计的剧情教学法,将英语学习与引人入胜的故事情境相结合。内容涵盖了102个课时,每个课时都由两位外籍教师共同授课,他们不仅具备专业的语言教学背景,还拥有丰富的剧情演绎经验。课程内容不仅包括基础的自然拼读技巧,还融入了词汇构建、语法结构、口语表达等多方面的训练。通过双外教互动式教学,学习者能够在纯正的语言环境中提高听、说、读...
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资源包括:同步考点必刷练精编讲义(人教版)(37)份和七年级数学上册尖子生同步培优题典【人教版】(59)份├─七年级数学上册同步考点必刷练精编讲义(人教版)(37)份│ ├─必刷基础练【1.1-1.2 正数和负数及有理数】-2022-2023学年七年级数学上册同步考点必刷练精编讲义(人教版)│ │ 必刷基础练【1.1-1.2 正数和负数及有理数】(原卷版)-2022-2023学年七年...
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我用夸克网盘分享了「《基础知识手册》」,点击链接即可保存。打开「夸克APP」,无需下载在线播放视频,畅享原画5倍速,支持电视投屏。链接:https://pan.quark.cn/s/39607934a15b
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3套化简求值题.、2套解分式方程、1套分式乘除法计算、1套分式方程同步练习15.3分式方程+同步练习+2023-2024学年人教版数学八年级上册.docx八年级分式乘除法专项练习题100道.pdf解分式方程练习.pdf解分式方程专题.doc专题一化简求值.docx化简求值题.doc化简求值专题.docx
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一本暑假衔接二升三语文.pdf一本暑假衔接三升四英语PEP版.pdf一本暑假衔接三升四语文.pdf一本暑假衔接四升五英语PEP版.pdf一本暑假衔接四升五语文.pdf一本暑假衔接五升六英语PEP版.pdf一本暑假衔接五升六语文.pdf一本暑假衔接一升二语文.pdf一本小学数学暑假衔接1升2(人教).pdf一本小学数学暑假衔接2升3(人教).pdf一本小学数学暑假衔接3升4(人教).pdf一本小学数...
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├─道德与法治真题│ ├─专题02 友谊的天空(第01期)-学易金卷:2023年中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)│ │ 专题02 友谊的天空(第01期)-学易金卷:2023年中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)(原卷版).docx│ │ 专题02 友谊的天空(第01期)-学易金卷:2023年中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)(解析版).docx│ │ ...
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介绍图7.9.高冷型.mp47.8.传统型.mp47.7.西方型.mp47.6.名媛型_ev.mp47.5.领袖型.mp47.4.忠烈型.mp47.3.核心分解_ev.mp47.21.相处之道-玩家型.mp47.20.相处之道-腐女型.mp47.2.辨别女性类型的三个核心_ev.mp47.19.相处之道-高冷型.mp47.18.相处之道-传统型.mp47.17.相处之道-西方型.mp47.16.相...
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应对新时代、新的教育理念和新课程改革的挑战 促进教师的专业发展是根本策略 而数学教师专业素质的培养和提升是其中的核心问题数学教师专业素质是在一般素质基础上形成和发展起来的数学教师职业基础性和通识性素养及品质 包括数学素养和品质、数学教育教学理论素养和品质以及数学教学技能 对于数学素养、数学教育教学理论素养的内涵及其作为数学教师专业素质结构组成部分的重要性已经成为人们的共识 在数学师范生的培养方案中...
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