312.刘慈欣获奖演讲:说好的星辰大海,你却只给了我Facebook(感谢倾听与陪伴,三体广播剧同样精彩,敬请关注,祝新年快乐).wma311.《死神永生》序:心事浩渺连广宇(本序作者严锋,复旦大学中文系教授).wma310.《黑暗森林》跋:人类应该向刘慈欣致敬(本跋作者韩松,科幻小说作家).wma309.《地球往事》后记(报幕:赵路;演播:王明军).wma308.三体Ⅲ:死神永生 第104集 时...
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共26本,epub+pdf 两种格式├─epub│ 0中医概念入门.epub│ 1000了解光明.epub│ 10黄帝内经讲解.epub│ 11伤寒论讲解.epub│ 12金匮要略讲解.epub│ 13温病条辨讲解.epub│ 14本草备要讲解.epub│ 15中医内科学.epub│ 16中医外科学.epub│ 17中医骨伤科学.epub...
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08-结业讲评课-刘艳霞(更新至01讲全)07-零基础预习班-刘艳霞(更新至15讲全)06-预习班-杨树林(更新至13讲全)05-零基础先修班-陈庆杰(更新至18讲全)04-高效抢学班-刘艳霞(更新至15讲全)03-小白破冰课-刘艳霞(更新至03讲全)02-学习方法指导-征鸿(更新至01讲全)01-公共课-张志凤(更新至14讲全)01-公共课-刘颖(更新至12讲全)
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我用夸克网盘分享了「04无领导小组」,点击链接即可保存。打开「夸克APP」,无需下载在线播放视频,畅享原画5倍速,支持电视投屏。链接:https://pan.quark.cn/s/9fc4096d504e
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1-【完整版】2010年的房地产调控,我们收获了什么?写在房价暴涨前.pdf1-【楼主版】2010年的房地产调控,我们收获了什么?写在房价暴涨前.pdf10-理性分析通胀与经济形势,理性预测楼市下跌时间表-海宁的马甲.pdf100-房地产投资依然无忧,逆向思维让你找到真实.pdf102-没有永远的造富奇迹.pdf103-现代金融经济的眼重看历史-谁是谁非任评说.pdf104-一贴扫尽天涯谬论:当今...
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每个版本都有从一年级到六年级的全套教程其中数学包含(浙教版、西南师大、苏教版、人教版、青岛版63、青岛版54制、北师大版、北京课改版、冀教版、沪教版
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在甜品类食物中,糖水是最常见的一种。其味道好,制作简单的特点使它受到许多人,特别是广东人的喜爱。在广州的大街上,就有不少甜品店、糖水铺,经营着各种品种的糖水。糖水的基本制作方法虽然简单,但一些做法和材料的搭配却十分讲究。甚至糖水的食用季节、适合人群也有一定学问。本书是一本较为全面介绍广东糖水制法的生活用书。共介绍了 86种特色广东糖水的制作方法,其中既有大众熟悉的品种,如海带绿豆沙、红豆冰等,还有...
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每一个故事都是一次旅行,让孩子们每天都能学到新的知识。总共500集,8.5G;mp3格式月光下的小老头.mp3遇见春天.mp3雨河.mp3宇宙掉了一颗牙.mp3鱼就是鱼.mp3又有了一个弟弟.mp3有家的小猫.mp3勇敢者的游戏(下).mp3勇敢者的游戏(上).mp3阴天有时候下肉丸.mp3一只奇特的蛋.mp3一只叫长腿的狗.mp3一只聪明的笨狼.mp3一园青菜成了精.mp3一条哪里也不通的路.m...
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标题 编号 易音 三卷 HWRB201815003 (清)顾炎武撰 [出版地不详] 广东学海堂 清道光九年[1829]日知録 二卷 HWRB201815005 (清)顾炎武撰 [出版地不详] 广东学海堂 清道光九年[1829]四书释地续 一卷 HWRB201815007 (清)阎若璩撰 [出版地不详] 广东学海堂 清道光九年[1829...
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├─化学│ 2023年山东省青岛市第五十八中学“卓越杯”九年级科学素养邀请赛化学试卷.pdf│ 2023年山东省青岛市第五十八中学“卓越杯”九年级科学素养邀请赛化学试卷_20240315_143525.pdf│ 山东省临沂市临沭县青云中学2017届九年级(上)选拔赛化学试卷(解析版).doc│ 山东省临沂市临沭县青云镇中心中学2017届九年级(上)元旦竞赛化学试卷(解析版)...
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《中华碑帖精粹——日常欣赏与临习的常备字帖》(套装全十二册)由中华书局推出,精选楷、行、隶、篆、小楷等各书体代表书家的上乘之作,如王羲之、颜真卿、赵孟畹等名家碑帖。该套装精心裁裱,原色精印,图色细腻还原,内文采用不反光特种纸,舒适耐用。适合书法爱好者日常欣赏与临摹学习,是书法临习与鉴赏的常备之选
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1. 课程体系全面覆盖《丁丁思维提升课》 为L1-L6年级学生打造了完整的数学思维培养体系,从启蒙阶段的巧算技巧到六年级的复杂应用题解析,每个年级均配备40节核心课程。课程采用“视频讲解+配套练习+作业精讲”三维模式,确保孩子从理解到应用的无缝衔接。三年级至六年级更提供完整电子讲义,系统梳理知识点。2. 分层教学精准匹配课程严格遵循年龄认知规律设计内容梯度:- 低年级(L1-L2):通过“十几乘十...
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