“临床检验医学”(Clinical Laboratory Medicine)是一门连接医学检验与临床医学的桥梁学科,是一门以医学检验为基础,与临床各学科相互渗透、交叉结合的综合性应用学科。为帮助学生理解这门学科,更好地服务于临床,我们编写了这本《临床检验医学案例分析》作为临床检验医学教学的辅助教材。编写《临床检验医学案例分析》教材,参考了国内外近期文献,结合作者的临床实践,系统地应用了临床检验医学...
免费 80049 0
有高一、高二、高三的;笔记、讲义都是全的!笔记--0基础讲义--0基础01.高中数学冲刺百分专题课丨先导片.mp402.同角关系.mp403.诱导公式.mp404.和差公式.mp405.作业精讲丨三角函数必须掌握的公式(1).mp406.二倍角及降幂公式.mp407.辅助角公式.mp408.万能公式.mp409.作业精讲丨三角函数必须掌握的公式(2).mp410.三角函数图像总结.mp411.三角...
免费 2101 0
我用夸克网盘分享了「《53课堂笔记》」,点击链接即可保存。打开「夸克APP」,无需下载在线播放视频,畅享原画5倍速,支持电视投屏。链接:https://pan.quark.cn/s/ff9f2df3876f
免费 44551 0
A股市场中有几千只股票,数以千计的个股超过了人脑可以应对的极限。因此,市场中的所有机构,如基金、私募、游资,无论规模大小,纷纷采用计算机技术,对股票进行量化分析和程序交易,成功地应对了股市海量信息的挑战。一些个人投资者向机构学习,使用编写的炒股公式进行投资,在实战中也获得了成功。常用的炒股软件,如通达信软件、同花顺软件、大智慧软件等,都有强大的公式系统,非常适合个人投资者。因此,使用炒股软件编写功...
免费 757 0
请问,回到了2010年,马上就要在同学会上被前女友嘲讽了,该怎么办?急,在线等! 重活一回的李睿买了张彩票,于是一切都变得简单起来。 从彩票开始,他炒股,投资,收藏,倒卖,进军各行各业,赚取无数的财富,站在幕后控制全球经济的运行。 终于有一天,这个世界上所有人都笼罩在李睿的控制下,他才领悟了前世听过的一个道理:有钱真的可以为所欲为!
免费 2165 0
资源共享,面向区域,建设特色优势的材料l科学与工程学科_罗学刚.caj应用技术大学教师专业发展生态平衡的方法深析_杨元妍.caj研究型大学促进交叉学科发展模式的探索与实践_张义.caj新工科建设与发展的路径思考_陆国栋.caj新工科建设的内涵与行动_钟登华.caj新工科建设背景下地方高校工程教育改革发展刍议_夏建国.caj新工科建设_强势打造”卓越计划"升级版_林健.caj现代大学行政治理模式的创...
免费 141458 0
包括:数学、地理、化学、历史、生物、数学、物理、英语、语文、政治
免费 114664 0
[强烈推荐] 个人很喜欢的一本小说,感觉是近年最好的轻末世流游戏小说。[内容简介] 开局一座避难所,忽悠玩家来干活 ,我就是废土ONLINE主策兼客服——楚光。 穿越到未来末日废土世界的我既然意外开启高科技避难所 从此招募玩家当小弟,杀怪升级SOEASY。 看我如何在充满变异怪物的世界建立起末世最强城邦!这游戏也太真实了叭!搬砖、跑腿、捡垃圾、送快递……公司最多能让你体会到996的艰辛,在这里...
免费 50936 0
【16】日本留学指导 讲师:申田【15】日语能力考试N1级全真演练【14】日语能力考N1听力单项精讲 讲师:褚进【13】日语能力考N1阅读单项精讲 讲师:褚进【12】日语能力考N1语法单项精讲 讲师:褚进【11】日语能力考N1文字·词汇单项精讲【10】日语语法新思维中高级【09】日语语法新思维初级【08】日语词汇新思维【07】新标准日本语高级下册·讲练结合【06】新标准日本语高级上册·讲练结合【...
免费 129083 0
4、机电-王克3、经济-徐蓉2、法规-陈印1、教材精讲宿吉南
免费 78470 0
共6201首音频mp3 01小学优秀范文600篇-编号102小学满分作文500篇-编号60103写人作文345篇--编号110104记事作文422篇--编号144605写景作文197篇--编号186806状物作文297篇--编号206507想象作文129篇-编号236208议论文和抒情文106篇-编号249109读后感62篇-编号259710书信类作文73篇-265911关于第一次的作文37篇-编...
免费 1125 0
内容简介本书内容包括常微分方程两点边值问题的差分方法、椭圆型方程的差分方法、抛物型方程的差分方法、双曲型方程的差分方法、高维发展方程的交替方向法、分数阶微分方程的有限差分方法、Schrodinger方程的差分方法、Burgers方程的差分方法、Korteweg-de Vries方程的差分方法.力求做到:(a)精选内容;(b)难点分散;(c)循序渐进.先举例示范,再要求学生模仿,最后到熟练掌握;先介...
免费 144300 0