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《蓝猫幼儿数学（小中大班）》
《蓝猫幼儿数学（小中大班）》是根据教育部教育纲要编制，采用动画演绎与童话情节相结合的方式，寓教于乐。该教材涵盖数的认识、加减法、图形认知及时空概念等，通过生动有趣的教学内容，激发幼儿对数学的兴趣，全面开发其数理逻辑思维能力。蓝猫等卡通明星陪伴学习，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，为日后的学习打下坚实基础。
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《密宗秘法》
密宗，即喇嘛教。是佛教之中透过身、口、意三者，到达不可思议佛境的一个宗派。当今主要有藏密、东密和台密。藏密即西藏密宗，分有宁玛派（红教）、格鲁派（黄教)、噶举派 (白教）、萨迦派（花教）和钵教派（黑教）。东密和台密，是日本密宗东寺密教和天台密教，源自真言宗和天台宗。 密宗认为，人体本有许多奥密，与夭地宇宙具有互相沟通的作用。只要把各种传统的远古修炼方法，应用到修习者 的身上，便能开发修习者身体的潜...
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中考英语大纲1600词汇汉英对照表（word）
共收集了1600词，共65页
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2022中考数学考点必杀500题（江西专用原卷+解析）.rar
├─专练01（50题）（选择题-基础）2022中考数学考点必杀500题（江西专用）│ 专练01（50题）（选择题-基础）2022中考数学考点必杀500题（江西专用）（原卷版）.docx│ 专练01（50题）（选择题-基础）2022中考数学考点必杀500题（江西专用）（解析版）.docx│ ├─专练02（50题）（选择题-提升）2022中考数学考点必杀500题（江西专用...
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2022中级财务管理教程而已讲义
08-结业讲评课-刘艳霞（更新至01讲全）07-零基础预习班-刘艳霞（更新至15讲全）06-预习班-杨树林（更新至13讲全）05-零基础先修班-陈庆杰（更新至18讲全）04-高效抢学班-刘艳霞（更新至15讲全）03-小白破冰课-刘艳霞（更新至03讲全）02-学习方法指导-征鸿（更新至01讲全）01-公共课-张志凤（更新至14讲全）01-公共课-刘颖（更新至12讲全）
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赵礼显数学高一
09.函数基本性质之单调性及常考题型总结08.值域常考题型总结07.函数的定义及常考题型总结06.均值不等式及常考题型总结05.三个二次常考题型总结04.常用逻辑用语及常考题型总结03.集合概念及集合的基本运算02.初高衔接知识（2）01.初高衔接知识（1）00.课堂笔记00.电子讲义00.作业课2.24年高一【赵礼显数学】秋季班15.对数运算及对数函数（2）14.对数运算及对数函数（1）13.指...
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2024丁钰临高三语文课程
暑假班秋季班寒假班-丁珏临语文寒假班
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小学速算巧算课程，适用于2-5年级
《二三年级速算与巧算》的全部内容:第1讲:认识加减法第2讲:凑整连加第3讲:连减性质第4讲:加减抵消第5讲:拆分组合找补数第6讲:多加多减第7讲:神奇的乘法第8讲:基准数法第9讲:加减法中的分组第10讲:等差数列《四五年级巧算综合》根据孩不同年级的理解度不同，从基本运算规则诠释巧算五律和巧算性质，培养孩子数学敏感度第1讲:认识加减乘除与巧算五律第2讲:乘法分配律第3讲:制造公因数第4讲:积不变的性...
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教师资格证考试《综合素质》中学真题及答案（2011-2023）
├─中学综合素质题目pdf版本│ 2011年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题.pdf│ 2012年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题.pdf│ 2012年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题.pdf│ 2013年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题.pdf│ 2013年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题.pdf...
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《中考英语阅读5+1》倍特英语阅读（7-9年级）
星期一阅读理解+语法填空星期二阅读理解+完形填空星期三阅读理解+写作星期四阅读理解+六选五星期五阅读理解+信息匹配周末 完形填空+阅读理解、六选五+信息匹配、语法填空+写作
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2022理想金钻指标大合集(通达信全套指标股票)
├─5日均线金叉_0.tn6├─IMG_20220819_194340.jpg等多个文件│ 免费通达信软件个股预警功能设置.mp4├─KDJ金叉选股_0.tn6├─MACD-KdJ金叉选股、金蜘蛛选股、均线粘合等100多个选股公式.txt├─new_tdx.exe├─【精品指标】2022预报涨停升级│ 2022预报升级A（主图）.txt│ 2022预报升级B（副图）.txt│ ...
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小学语文思维导图知识点归纳
共14章，从拼音到习作！全面的归纳了小学语文的所有知识点！句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号表示陈述语气，就在句末用句号表示疑问语气，就在旬末用问号表示感叹语气，句末一般用感叹号表示命令或请求的，具有强烈感情的句子用感叹号;语气不强烈的祈使句用句号我们说话是用- -连串的声音来表情达意，这一连串的声音并不是一口气说下去的，说...
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