HG 王旁青头五一提 21H 日止具头卜虎皮 31T 禾竹牛旁卧人立 41Y 言文方点在四一 5IN 已类左柜心户羽12F 土士二干十寸雨 22] 日日两竖与虫依 32R 白斤气头叉手提 42U 立带两点病门里 52B 子耳了也乃齿底13D 大三肆头古石厂 23K 口中两川三个竖 33E 月舟衣力系白 431 水边一族三点小 53V 女刀九巡录无水14S 木丁西边要无女 24L 田框四车甲单底 3...
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专题01 单项选择100题(考点全囊括)-2022-2023学年七年级英语上学期期中复习查缺补漏冲刺满分(人教版).docx专题02 首字母填词(重难词汇)100题-2022-2023学年七年级英语上学期期中复习查缺补漏冲刺满分(人教版).docx专题03 根据中文提示填词(重难词汇)100题-2022-2023学年七年级英语上学期期中复习查缺补漏冲刺满分(人教版).docx专题04 改写句子(句...
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“结构设计新手进阶丛书”以结构图示配合卡通形象解答的活泼形式,以精准的文字论述,直观解答各分类结构设计问题,全方位为年轻结构设计师的进阶提供系列帮助和指导。本书为“结构设计新手进阶丛书”的第一册,全面系统地解析了131个典型技术问题。这些钢结构设计疑难问题均精选自中国钢结构协会钢结构设计分会线上交流平台,为一线设计工作常遇的代表性问题。结合现行钢结构相关标准、图集和手册等技术文献,全书以极简的问答...
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不被大风吹倒 (莫言) (Z-Library).epub作者:莫言出版时间:2024年11月出版社:北京日报出版社文学体裁:散文集ISBN:9787547750407全书围绕“不被大风吹倒”这一主题,分为六个章节,收录了莫言的40篇散文。这些散文从莫言的成长故事、他与余华、史铁生等人的友谊,到他年近古稀对文学、人生、人性、世界的种种理解,还有他写给年轻读者的全新内容。书中不谈大道理,讲述的都是平常...
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我用夸克网盘分享了「【半月谈】2024半月谈前部委考官眼中的面试高分」,点击链接即可保存。打开「夸克APP」,无需下载在线播放视频,畅享原画5倍速,支持电视投屏。链接:https://pan.quark.cn/s/7202cbf88131
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忘川播的仙逆是男女双播 一共443集 播到了小说506章 所以文件夹名字是1-506 当看到是443集的时候不要奇怪 为什么会这样2.当听完忘川的1-443集直接从朱宇的507集往后听就行了3.还有就是忘川的443集并没有完全播完仙逆的506章 没播完的我用朱宇音频代替了4.朱宇的507-514章是没有女声的 因为我是从515章往后才加的女声5.朱宇版的女声音频是从丸子播的仙逆剪辑出来的 并不是有...
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中考复习没头绪,题型突破来帮你。中考考点茫茫多,题型突破好选择。本专辑结合中考最新考查趋势,对中考真题进行题型分析,归纳解题技巧,对点讲解典型例题并辅以变式演练,助力考生逐一体会热点题型的解题方法,查漏补缺,逐个击破。最后精选各地最新模考好题,进行知识整合与强化训练,提高备考效率。
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│ 江苏南通市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-01物质的化学变化.docx│ ├─压轴题01 质量守恒定律的应用之定量分析-2023年中考化学压轴题专项训练(南通专用)│ 压轴题01 质量守恒定律的应用(原卷版)-2023年中考化学压轴题专项训练(南通专用).docx│ 压轴题01 质量守恒定律的应用(解析版)-2023年中考化学压轴题专项训练(南通专用)...
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2023年二建[水利]VIP2023年二建[市政]VIP2023年二建[建筑]VIP2023年二建[机电] VIP2023年二建[管理]VIP2023年二建[公路] VIP2023年二建[法规] VIP
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前言这本导论性质的生物统计学教材,是为高年级大学生或对医学卫生领域有兴趣的研究生而写的。读者不需要有统计学的背景,他(她)仅需有代数知识即可。《生物统计学基础〉一书是由我在哈佛大学(Harvard University)及哈佛医学院执教25年多的教学笔记发展而成。我写本书的目的,是为了帮助学生掌握大量出现在医学文献中的统计方法。从学生角度看,书中引用的大量实际存在于文献中的例子是很有代表性的,它对...
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作者: [日] 堀公俊出版社: 中国科学技术出版社出品方: 中科书院译者: 刘江宁出版年: 2022-8页数: 288定价: 69.00元装帧: 平装丛书: 商务知识并不难系列ISBN: 9787504696328内容简介 · · · · · ·本书适合初入职场、商务知识薄弱的读者速查、速学商务技能,可以作为职场新人快速上手工作、适应职场环境的入门书以及在校学生做职业准备的参考书。本书列举了50...
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分为萌芽篇、探索篇、飞跃篇3个阶段,共18册。包含数与运算、几何与空间、逻辑与推理三大模块。适合于3-6岁儿童进行数学思维启蒙培养。3-4岁,小班,初步数学思维能力建立能力达标:明确计数,指物数数,对应与分类学习方法:探索、观察、比较4-5岁,中班,逻辑思维能力初养成能力达标:数字与数量的对应与理解,排列组合,半抽象概念学习方法:手脑联动,动手实操5-6岁,大班,推理分析能力在发展能力达标:简单数...
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