1 20-30岁,我拿十年做什么? 温暖千万年轻读者的人生规划指南!人人网、天涯社区、豆瓣热议的人生话题, 送给正在人生十字路口上感到痛苦和彷徨的你!2 2005中国年度网络文学 天涯社区选编3 DNA鉴定师手记(3册全) (人性实验室、人性金字塔、致命捐献)(作者:小鉴定师大宝)--纪实小说、真实隐秘行业揭秘、天涯社区热帖4 中国社会的一千个细节 (2册)--世纪婴儿名作、曾在天涯社区轰动一时,...
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本书以市场就业为导向, 采用完全图解的表现方式, 系统全面地介绍 了制冷产品维修从业的专业知识与操作技能。 本书充分考虑制冷产品维修 岗位需求和从业特点, 将制冷产品维修的知识技能划分成 14 个项目模块, 每章即为一个模块。 第 1 章, 制冷产品的结构特点和工作原理; 第 2 章, 制冷维修工具和仪表的使用方法; 第 3 章, 制冷管路的加工与连接技能; 第 4 章, 制冷产品管路检修的基本操...
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贞观三年。此时李世民已擦拭了玄武门的血迹,雄才大略,气吞山河。此时一代名相马周还在给人喂马,蛰伏于市井,等待着宏图大展。此时公主殿下们初成年,豆蔻年华,情窦初开。此时一代骁将和名臣们,开始了他们的故事。也在此时,陈正泰来到了这个世界,他经历了懵然,随即纵身跃入这无数王侯将相掀起高浪的历史长河,故事从这贞观三年开始……
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脉诊诊断疾病在中国已经有几千年的历程,为什么脉诊的高手能候脉知病,它的原理是什么?作者经过数十年的临床研究认为:脏器在疾病的早期就会发出脉象信息,形成内脏疾病时特有的信息形态;疾病的后期机体作出反应并形成整体脉(传统脉)的变化。脉诊的高手仅是训练了敏感的手指,达到了候脉知病的境地。研究认为:中医成功的脉诊高人也仅能获得疾病后脉诊的整体变化态势即传统脉象28脉的指感形象,而获得内脏影像般脉感的指感态...
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描述:费曼学习法的灵感源于诺贝尔物理奖获得者理查德费曼,运用费曼技巧,你只需花上20分钟就能深入理解知识点,而且记忆深刻,难以遗忘day07 费曼课结营 3个小故事,理解费曼学习day06 知识内化 如何搞定记忆和思想孵化,用费曼day05 知识体系 如何构建强大的知识体系,用费曼day04 信息处理 如何学握概念、提炼模型,用费曼day03 信息筛选 如何打造信息输入体系,从源头提day02 费...
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我用夸克网盘分享了「《大语文专项练习册》」,点击链接即可保存。打开「夸克APP」,无需下载在线播放视频,畅享原画5倍速,支持电视投屏。链接:https://pan.quark.cn/s/7045b13f6a8e
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分为萌芽篇、探索篇、飞跃篇3个阶段,共18册。包含数与运算、几何与空间、逻辑与推理三大模块。适合于3-6岁儿童进行数学思维启蒙培养。3-4岁,小班,初步数学思维能力建立能力达标:明确计数,指物数数,对应与分类学习方法:探索、观察、比较4-5岁,中班,逻辑思维能力初养成能力达标:数字与数量的对应与理解,排列组合,半抽象概念学习方法:手脑联动,动手实操5-6岁,大班,推理分析能力在发展能力达标:简单数...
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01-3月趋势班第一节.mp402-3.10趋势班第二节.mp403-3月11趋势篇第3节.mp404-3.15趋势篇第4节.mp405-3.16趋势篇第5节.mp406-3.17趋势第6节.mp407-6.20趋势讲解33.mp408-6.13趋势讲解32.mp409-5.30趋势综合讲解31.mp410-5.16趋势讲解30.mp411-5.9趋势讲解29.mp412-4.25趋势讲解28.m...
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专题01 单选题 2022-2023学年七年级英语下学期期中高分冲刺专练(人教新目标)专题02 单词拼写 2022-2023学年七年级英语下学期期中高分冲刺专练(人教新目标)专题03 完形填空 2022-2023学年七年级英语下学期期中高分冲刺专练(人教新目标)专题04 阅读理解 2022-2023学年七年级英语下学期期中高分冲刺专练(人教新目标)专题05 补全对话 2022-2023学年七年级英...
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3个阶段的都有!
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├─五年级上册语文必背古诗文注释与解读。暑假预习‼️五年级上册必背古诗文注释与解读#暑假预习 #五年级上册语文 #预习课本 #古诗文 #语文知识分享.pdf├─五年级上册语文1—4单元基础考点练习#五年级 #五年级上册语文 #基础练习 #语文基础 #语文基础训练.pdf├─五年级上册语文期中考试卷。#五年级上册语文 #期中考试 #语文.pdf├─译林版五年级上册英语第六单元精编练习。译林版五年级上...
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《熊猫博士和托托》双语版是一部根据熊猫博士儿童游戏改编的系列动画,旨在为3到6岁的儿童提供早教启蒙。该动画通过每5集一个小单元的形式,讲述了熊猫博士和托托帮助小伙伴们完成生活中的小挑战的故事,例如帮助胡帕造一辆赛车,与里奥一起踏上海洋冒险之旅等。动画中还特别设计了互动环节,鼓励小观众参与解决问题,如弄清楚烤一份苹果派需要哪些原料,造一辆赛车需要哪些零件等,这样的设计旨在提高孩子的认知能力,启发思维...
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