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0基础少年象棋课
001_“九冠王”唐丹喊你来下象棋啦！.mp4002_1、认识棋盘和棋子.mp4003_2、兵（卒）的走法与吃子.mp4004_3、炮（砲）的走法与吃子.mp4005_4、车的走法与吃子.mp4006_5、马的走法与吃子.mp4007_6、象（相）&士（仕）的走法与吃子.mp4008_7、将（帅）的走法与吃子.mp4009_8、将军和应将.mp4010_9、不同棋子将军时的应将方式.mp4011_...
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四川省成都市五大城区八年级（下）期末数学试卷及详细答案
2022-2023学年四川省成都市武侯区西川中学八年级（下）期末数学试卷.docx2023-2024学年四川省成都市成华区八年级（下）期末数学试卷.docx2023-2024学年四川省成都市高新区八年级（下）期末数学试卷.docx2023-2024学年四川省成都市锦江区八年级（下）期末数学试卷.docx2023-2024学年四川省成都市锦江区师一学校八年级（下）零诊模拟数学试卷（2）.docx20...
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六年级数学上学期人教版（期中复习1-4单元）.rar
期中复习专项第1单元分数乘法（知识梳理+例题精讲+针对性训练）.doαx期中复习专项第2单元位置与方向（二）（知识梳理+例题精讲+针对性训练）.doc×期中复习专项第3单元分数除法知识梳理+例题精讲+针对性训练.docx期中复习专项第4单元比知识梳理+例题精讲+针对性训练.docx
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电子书《周易是怎样一本书》
周易是怎样一本书？周易小学课本一、一分为二因为爸爸给我起了一个名字叫生生，长大了读书了才知道易经上有一句名言：生生之谓易。为了弄一个水落石出，就找了几本书琢磨起来。边读边想，陷入了周易的泥潭中，后来挣扎着往外爬，才在不经意间误入周易的海洋。喝了几口海水，才知道了什么是咸味。现在，我想借这个网站，谈自己一些粗浅的看法，与朋友共同讨论。 首先，周易是用一断与一联的两个符号写成的一部书。这本书叫无字周...
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【1000集全】英语启蒙动画English Singsing
我用夸克网盘分享了「【1000集全】英语启蒙动画English Singsing」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」，无需下载在线播放视频，畅享原画5倍速，支持电视投屏。链接：https://pan.quark.cn/s/0d093fc45f5c
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电子书《MXene材料制备、性质与储能应用》.rar
MXene 材料发现于 2011 年，是继石墨烯之后最受关注的二维纳米材料 之一，近年来发展迅速，已成为材料、能源、催化、环保、传感等诸多领域 研究的前沿热点。本书系统地介绍了 MXene 材料的各种刻蚀和剥离方法， 分析了 MXene 材料的组成、结构及其在电、磁、光、热、机械等方面的基 本性质，重点梳理了 MXene 材料在超级电容器、锂/钠/钾离子电池、锂硫电 池和水系锌离子电池等先进电化学...
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台北线上教学高中生物完整
包括高一、高二、高三完整的课程，每一集的主讲不一样的，有台北市酷课云、高中生物团队等。 内容上不晦涩易理解，通过卡通、动漫、实体介绍的多，容包括被子植物、核酸、碳反应、光合作用等！
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多人有声剧《我的嚣张人生》主播：紫藤_嫣然有声 1280集完
寄宿在芸姨家的当天我就看到旖旎风光，从此、少妇芸姨，小太妹月月，校霸陈依依，校花林薰儿，还有师母丽丽等众多美女在我的生命中留下了深深的烙印～～～芸姨：“小宇，别，别这样，你别这样好么……”月月：“你看什么啊，对我有兴趣？要不然～～～一百块，我让你好好看一次”小梅：“用不用姐姐我帮帮你啊”林薰儿：“不，我不走，死我也和你在一起”从此，我的生活变得多姿多彩起来...
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日语作文教程
作者本着“写作是自我检测已学过的基本语法和语用知识最好的手段”这一思想，在对日文写作进行必要地讲解之外，更注重学习者的动笔实践，在内容设置上针对性强，使《日语作文教程》具有编写手法新颖、简明易学的特点，不仅适用于课堂教学，也适用于自学。
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初中全套数学（227节高清视频）秒懂百科：一本行走的数学字典
28.概率初步27.数据的分析26.圆25.锐角三角函数24.相似23.旋转22.平行四边形21.勾股定理20.轴对称19.全等三角形18.三角形17.相交线与平行线16.几何图形初步认识15.反比例函数14.二次函数13.一次函数12.平面直角坐标系11.等式与不等式组10.一元二次方程09.分式方程08.二元一次方程07.一元一次方程06.二次根式05.分式04.整式的乘法与因式分解03.实数...
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93【月半狼叫】 商业lolita立绘设计班2019
附：iPad通用笔刷.brushset、Ps通用笔刷.abr
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《应用写作》
随着网络技术和 AI研发的快速发展以及广大民众使用媒体习惯的变化,大众传播呈现出“全域”“全民”“全景”的特点。尤其是短视频直播的迅速普及,打破了公文传达与传播传统的壁垒,促使公文学与传播学交叉融合,赋予应用写作新的活力。数字传播、形象传播让公文不再局限于传统的传播方式,使公文内容可视、可听、可知。这种让人身临其境的传播方式，使各级组织及其职能部门和广大民众都能快速、及时获取公文信息。
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