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一股新的研究浪潮正改变着我们对人类思维和大脑的认识。许多基础教育领域已要求学生对认知神经科学具备基本的理解。不过,目前多数教科书都是为生物学专业的学生准备的,很少考虑心理学和其他相关专业的读者。本书意在填补这一空缺。
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