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2024年出版新书（已分类）
拐点（万维钢）.epub重组与突破｜作者：黄奇帆.epub新质生产力：中国创新发展的着力点与内在逻辑—林毅夫.epub国内大循环 (何毅亭,黄奇帆,姚洋) (Z-Library).epub经济巨擘：思想碰撞与传承—托德·布赫霍尔茨.epub管好你的钱：适合中国人的财富增长指南.epub沃伦·巴菲特：终极金钱心智-罗伯特·哈格斯特朗.epub一本书读懂金融财税系列（套装共5册） (Z-Library...
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2022中考数学考点必杀500题（江西专用原卷+解析）.rar
├─专练01（50题）（选择题-基础）2022中考数学考点必杀500题（江西专用）│ 专练01（50题）（选择题-基础）2022中考数学考点必杀500题（江西专用）（原卷版）.docx│ 专练01（50题）（选择题-基础）2022中考数学考点必杀500题（江西专用）（解析版）.docx│ ├─专练02（50题）（选择题-提升）2022中考数学考点必杀500题（江西专用...
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BBC启蒙动画《萨拉与乖乖鸭(1-3季全)》，中英双版本+英文版台词文档
BBC学龄前启蒙动画《萨拉与乖乖鸭（Sarah & Duck）》1-3季全集，中英双版本与完整英文版台词文档，完美适合学龄前儿童观看与英语学习。动画以幽默温馨的故事和清新的画风激发孩子的想象力和好奇心，台词文档更是英语启蒙的实用辅助工具。
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2020学而思高一语文全套教程
【2020暑—目标双—流】高—语文直播班7讲—郑会英（完结)【2020寒假】高—语文目标985班1.30(完)2020寒【直播课】高—语文(全国)目标张卡特01 【2020秋-核心方法】高—语文直播班郑会英【完结】
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2022年一级造价工程师各大机构视频课件
土建计量36-2022年造价土建计量-大立教育-面授精讲班-昊新华【重点推荐】34-2022年造价土建计量-文道教育-面授精讲班-吴新华【重点推荐】24-2022年造价土建计量-建工网校-基础精讲班-李毅佳【重点推荐】15-2022年造价土建计量-易考通-刷题汇总【重点推荐】15-2022年造价土建计量-环球网校-精讲班-武立叶【重点推荐】14-2022年造价土建计量-环球网校-优选题分班-武立叶...
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国际象棋0基础入门视频教学（凯叔 ）
├─01 第1课 认识棋盘，棋子.mp4├─02 第2课 怎么让孩子对棋有兴趣，愿意探索.mp4├─03 第2课 车 象 后的走法.mp4├─04 第三课：马的走法--你跳了吗.mp4├─05 第四课：王的走法--将---拄拐杖的老国王.mp4├─06 家长篇：听课时，孩子想干别的，怎么办.mp4├─07 第五课：王的走法--将---拄拐杖的老国王.mp4├─08 第六课：将杀---...
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《针灸宝典》
针灸穴位挂图.pdf针灸经穴释义宝典.pdf针灸宝典--杨维杰.pdf
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30份高考数学压轴题（原卷+解析）
2023年高考数学文科模拟卷01-2023年高考数学压轴题专项训练（全国通用）2023年高考数学文科模拟卷02-2023年高考数学压轴题专项训练（全国通用）2023年高考数学理科模拟卷01-2023年高考数学压轴题专项训练（全国通用）2023年高考数学理科模拟卷02-2023年高考数学压轴题专项训练（全国通用）【突破压轴冲刺名校】 压轴专题01 函数的基本性质小题综合 2023届新高考数学复习尖子...
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《日语零基础直达N1全程VIP长线班》日语视频教程
【06】新标准日本语高级上册·讲练结合【05】新标准日本语中级下册·讲练结合 讲师：褚进 课时：76【10】日语语法新思维中高级【07】新标准日本语高级下册·讲练结合【02】新标准日本语初级上册·讲练结合【04】新标准日本语中级上册·讲练结合 讲师：褚进 课时：76【08】日语词汇新思维-初级【12】日语能力考N1语法单项精讲 讲师：褚进【01】【小卡老师主讲】日语五十音图精讲【15】日语能力考试...
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中考英语满分作文（32页）
共32页
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神奇图书馆1-5季【完结】
、第1季01——人体大冒险、第1季02——回到恐龙时代、第1季03——宇宙的秘密、第1季04——植物也疯狂、第1季05——动物真奇妙、第2季01——海洋X计划、第2季02——昆虫特战队、第2季03——天空历险记、第3季01——故宫奇遇记、第3季02——大秦历险记、第3季03——敦煌密码、第4季01——三国纵横志、第4季02——大唐奇妙游、第4季03——大宋百景图、第4季04——探秘三星堆、第5季0...
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电子书《高维度思考法》pdf
本书的主题是“元思维”对于“元”这个词，可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲，它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说，“必须从另一个自己的视角出发，客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野，客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物，都应该以更高的视点去认识和思考。那么，为什么需要元思维，即“从...
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