第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物练习与应用1.ANaS中硫元素的化合价为-2价,为硫元素的最低化合价,只有还原性,A项符合题意;S、SO中硫元素化合价分别为0、+4价,为硫元素中间价态,既有氧化性,又有还原性,B、C项不符合题意;HSO。中硫元素化合价为+6价,为硫元素的最高价,只有氧化性,D项不符合题意。2.CSO2具有刺激性气味,A项错误;SO2与NaOH反应生成NagSO2...
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第一章 不可能的任务! 第二章 面见秦始皇! 第四章 我是来向大秦求亲的! 第五章 这门亲事,朕许了! 第六章 武林神话传承,封赏! 第七章 帝王心思,影密卫! 第八章 踏入先天!章邯的震惊! 第九章 大秦第一美女,始皇帝的谋划! 第十章 各方云动,阴阳家谋划! 第十一章 长得好看的烦恼,有杀气! 第十二章 可怕的剑法! 第十四章 真是仙人弟子?追查! 第十五章 宗师境!少...
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课程目录:│ 1. 初级班教程资料.pdf│ 2. 中级班教程资料.pdf│ 3. 高级班教程资料.pdf│ 4. 曲谱100首.pdf│ ├─1. 电子琴初级教程│ 01 第1课.姿势、指法、音符、键盘等认识.mp4│ 02 第2课.节拍、拍号、拍子种类.mp4│ 03 第3课.单纯音符、增时线与减时线.mp4│ 04 第4课.各种附点音符.mp...
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申论文档特训系统班2021齐麟行测2021版决战行测5000题PDF电子版(一共10册)2021最新作文素材2021国考分子公考飞仔申论2021四海公考资料分析专项课2021.10行测5000题
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年年中考年年新,中考试题的“不变”与“变”,都是复习过程中需要掌握的。《备战2024年中考真题题源解密》,依据最新课程标准,对中考真题进行命题探究,溯本追源,洞察新情境、新题型、新设问等新考法。既可供教师研究真题参考使用,也可供学生作为练习册使用。
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资源包含《大学理科专业》word文档、《大学文科专业》word文档、理科专业分类目录(文件夹树形)、文科专业分类目录(文件夹树形)高考填报志愿时,大学文科专业有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,为了方便大学查询,资源共享网已经为大家整理好了大学文科专业目录,主要集中在哲学、经济、管理、教育、文学、历史、法学、艺术等8大类252个专业,供广大考生填报志愿参考。高考填报志愿时,大学理科专业有哪...
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(1 封信) 你是什么时候发现自己其实也是渣(渣)的? - 知乎.pdf (1 封信) 历史上有哪些真实的祸从口出的事件? - 知乎.pdf (1 封信) 在后宫,你怎么独占皇帝? - 知乎.pdf (1 封信) 当霸道总裁的行为发生在现实生活中时,你能够接受吗_ - 知乎.pdf (1 封信) 有什么你认为不错的重生文? - 知乎.pdf (1 封信) 有知道马航内...
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第18讲:3D模型的导入与绑定.ts第32讲:工程创建与管理.ts第2讲:激活软件.ts第19讲:官方库另存为个人库.ts第27讲:PCB走线基础要求.ts第29讲:泪滴与铺铜.ts第1讲:软件介绍.ts第13讲:工程库修改.ts第3讲:客户端&个人中心介绍.ts第22讲:电路图分析.ts第23讲:元器件选型.ts第14讲:常规封装设计-插件LED.ts第20讲:个人常用库设置.ts第24讲:原理...
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├─专题08 多元共生的世界古代文明(练习)-2024年高考历史二轮复习讲练测(新教材新高考)├─专题10 资本主义制度的确立(练习)-2024年高考历史二轮复习讲练测(新教材新高考)├─专题10 资本主义制度的确立(讲义)-2024年高考历史二轮复习讲练测(新教材新高考)├─专题11 世界殖民体系与亚非拉人民的抗争(练习)-2024年高考历史二轮复习讲练测(新教材新高考)├─专题11 世界殖民体...
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探索古琴与乐理的交融,本课程将通过古琴演奏实践,深入讲解音乐理论,同时用乐理知识解读古琴艺术,提升音乐素养和演奏技巧。9.节奏与节拍(上).mp48.装饰音、倚音、颤音、滑音.mp47.乐谱的种类和识谱规则(下).mp46.乐谱的种类和识谱规则(上).mp45.律制(下).mp44.律制(上).mp43.乐理中常用的基础名词解释.mp420.移植琴曲的记谱方法及正调按音音阶训练.mp42.正确看待...
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易语言编写的程序容易报毒,自行决定是否使用此工具功能:手动敲击:鼠标每点击一次木鱼图,会播放一声敲击木鱼的声音,每敲7次,出现一朵莲花,最多7多莲花;自动敲击:每间隔1秒,自动播放一声敲击木鱼的声音;播放音乐:自动循环播放钟声和鸟鸣声(1钟声,7鸟鸣);
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前言这本导论性质的生物统计学教材,是为高年级大学生或对医学卫生领域有兴趣的研究生而写的。读者不需要有统计学的背景,他(她)仅需有代数知识即可。《生物统计学基础〉一书是由我在哈佛大学(Harvard University)及哈佛医学院执教25年多的教学笔记发展而成。我写本书的目的,是为了帮助学生掌握大量出现在医学文献中的统计方法。从学生角度看,书中引用的大量实际存在于文献中的例子是很有代表性的,它对...
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