浙江大学的研究生机器学习课程,总共61课,比较系统的学习,毕竟是大学出的,对机器学习感兴趣的可以看看~9.机器学习课程-9.支持向量机(非线性模型优化目标函数和限制条件.mp48.机器学习课程-8.支持向量机(线性模型)的图像展示.mp47机器学习课程(七)支持向量机(线性模型)数学描述.mp461.机器学习课程61人工智能中的哲学未来展望mp460.机器学习课程-60.人工智能中的哲学-道德难题...
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请问,回到了2010年,马上就要在同学会上被前女友嘲讽了,该怎么办?急,在线等! 重活一回的李睿买了张彩票,于是一切都变得简单起来。 从彩票开始,他炒股,投资,收藏,倒卖,进军各行各业,赚取无数的财富,站在幕后控制全球经济的运行。 终于有一天,这个世界上所有人都笼罩在李睿的控制下,他才领悟了前世听过的一个道理:有钱真的可以为所欲为!
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易语言编写的程序容易报毒,自行决定是否使用此工具功能:手动敲击:鼠标每点击一次木鱼图,会播放一声敲击木鱼的声音,每敲7次,出现一朵莲花,最多7多莲花;自动敲击:每间隔1秒,自动播放一声敲击木鱼的声音;播放音乐:自动循环播放钟声和鸟鸣声(1钟声,7鸟鸣);
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7.厨师长教你:四川“担担面”的家常做法,麻辣鲜香,爽滑劲道.mp46.厨师长教你:鲁菜“枣庄辣子鸡”的家常做法,汁香味浓,鲜辣过瘾(内附山东大饼做法).mp45.厨师长分享:甲鱼粥,用胆汁腌甲鱼肉,去腥提味还营养丰富(请打开cc字幕看字幕).mp44.厨师长教你: :“咸骨粥”的家常做法,排骨香,粥鲜醇(请打开cc字幕看字幕).mp43.厨师长分享:皮蛋瘦肉粥,天冷煲一锅来喝,加点兄弟家的脐橙皮...
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006.【完结】厉老师六年级系统数学思维提升课005.【完结】厉老师五年级系统数学思维提升课004.【完结】厉老师四年级系统数学思维课003.【完结】厉老师三年级系统数学思维课002.【完结】厉老师二年级系统数学思维课001.【完结】厉老师一年级系统数学思维厉老师六年级数学思维课练习题.pdf厉老师六年级数学思维课讲义.pdf040-40、几何专题-立体几何体积篇.mp4039-39、几何专题-立...
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长夜已至,血月当空。嘶哑的低语声在街角流淌,黄铜的蒸汽机喷出血雾。你的大脑在高歌,眼在吟唱。皮肤皲裂,肉芽隆起。灰雾之中,吞食数千亡骸的血肉之墙终日嚎泣——“别哭,我们家玩家不咬人,他们这是想和你玩呢。”孤独的苟策划、头号玩家、迷雾大陆的拯救者、十三圣者之首、十二正神之友、开拓者之王、“正义者”、第四天灾的守门人、无冕之神,伟大的安南和蔼的劝道。
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Unit 1 达标测试卷-2022-2023学年九年级上册英语单元测评卷(人教版)-Unit 1 达标测试卷(参考答案)Unit 1 达标测试卷-2022-2023学年九年级上册英语单元测评卷(人教版)-Unit 1 达标测试卷Unit 10 达标测试卷-2022-2023学年九年级上册英语单元测评卷(人教版)-Unit 10 达标测试卷(参考答案)Unit 10 达标测试卷-2022-2023学...
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本书以市场就业为导向,采用完全图解的表现方式,系统全面地介绍了电工技术相关岗位从业的专业知识与操作技能。本书充分考虑电工的岗位需求和从业特点,将电工综合知识与技能划分成13个项目模块,每章即为一个模块。第1章,电工线路与供电方式;第2章,电工材料与常用电气部件:第3章,电工电路的应用与识图技能:第4章,电气部件的检测技能;第5章,电气线路的敷设技能;第6章,基本电气控制线路的安装与调试技能;第7章...
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常用的英文8000句
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本辞典收录了日本《中‧高级日语教科书句型索引》和日语能力考试1、2级考题标准中的所有句型,并加入了从报刊、杂 、电影剧本等收集到的各类句型共3000条。 并采用了“50音序索引”、“末尾音逆序索引”、“意义、功能项目索引”三种索引。 满足了日语学习者在句型学习方面的需求。 配有大量生动、自然的例句。 在所有的日文汉字上,均标了读音假名。 为了提示读者及提高学习效率,根据需要在解说中出示了一些误用例...
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高中\01-语文高中\02-数学高中\03-英语高中\04-物理高中\05-化学高中\06-生物高中\07-历史高中\08-地理高中\09-政治高中\10-科学高中\11-音乐高中\12-体育高中\13-美术高中\14-艺术高中\15-书法高中\16-信息技术高中\17-通用技术高中\21-日语高中\22-俄语高中\01-语文\普通高中教科书·语文必修 上册.pdf高中\01-语文\普通高中教科书...
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近几年无线网络技术迅速发展,人们在有线网络的基础上,不断拓展无线网络技术。随着各类企业、学校、家庭、个人的移动设备普及,无线网络越来越普遍,无线应用也越来越广泛。无线局域网技术是以有线网络技术为基础,其配置与维护技术较有线网络更为复杂。作者在多年的教学过程中,发现有关无线局域网的教材较为缺乏;同时已有的教材,对学生的实践能力的提高帮助不大,已有的无线局域网指导教程都是配置命令的堆砌,学生在使用的过...
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