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听风的蚕《我国的电子战》全集 （电子书pdf）
这电子战评书如同江湖上的武林秘籍，分为多季，第一季已经圆满落幕，而第二季的篇章，则需等到半年之后才能再度开启。听风的蚕这电子战评书，可不是一般的评书，它讲述的是现代科技战场上的大格局，是那些常人难以窥见的幕后故事。其中的情节跌宕起伏，如同江湖上的恩怨情仇，但更加复杂，更加深邃。你若能听懂其中的奥妙，那真可谓是聪明绝顶，若是听得云里雾里，那也无妨，只需回头再细细品味，慢慢琢磨，定能品味出其中的韵味。...
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希赛系统架构设计师精讲班视频教程-完整版
9. 系统可靠性分析与设计8. 案例特训专题【架构设计】7. 软件架构设计6. 案例特训专题【软件工程篇】5. 案例特训专题【技巧篇】4. 项目管理3. 软件工程2. 系统工程与信息系统基础19. 论文写作18. 知识产权与标准化17. 数学与经济管理16. 案例特训专题【数据库篇】15. 数据库系统14. 计算机网络13. 嵌入式系统12. 计算机系统基础11. 安全架构设计理论与实践10. 信...
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2020学而思高二生物全套教程
【20暑-目标清北班】高二生物暑假直播班二期12讲陆巍巍（完结）06【2020秋-目标清北班】高二生物秋季直播班陆巍巍【完结】【课程大纲】第1讲.人体的内环境与稳态-重点突破第2讲.神经调节深化进阶(一)-重点突破第3讲.神经调节深化进阶(二)-重点突破第4讲.体液调节深化进阶(一)-重点突破第5讲.体液调节深化进阶(二) -重点突破第6讲.免疫调节深化进阶(一)-重点突破第7讲.免疫调节深化进阶...
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学霸提优大试卷（1-6年级）
学霸提优大试卷1数下RJ.pdf学霸提优大试卷2数下RJ.pdf学霸提优大试卷3数下RJ.pdf学霸提优大试卷4数下RJ.pdf学霸提优大试卷5数下RJ.pdf学霸提优大试卷6数下RJ.pdf
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七年级生物下册同步精品课堂（冀少版）老师备课用
本专辑内容丰富，面面俱到，课件经过课堂实践，非常具有实用参考价值，为老师提供省时省力的备课资源。2.1.1 食物（一、食物中含有多种营养成分）-七年级生物下册同步精品课堂（冀少版） .zip2.1.1食物（二、怎样实现合理膳食）-七年级生物下册同步精品课堂（冀少版）(1).zip2.1.1食物（二、怎样实现合理膳食）-七年级生物下册同步精品课堂（冀少版）.zip2.1.2食物的消化（一、食物在口...
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初级会计实务2023年课程资料
初级会计实务2023年课程资料共2套
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初级会计教程（237讲）包括视频教程和pdf讲义
00-预习进阶-赵玉宝（12讲全）01-预习进阶-冯雅竹（15讲全）02-考点精讲-黄诚（更新至25讲）03-基础精讲-冯雅竹（0804讲全）03-基础精讲-吴福喜（0805讲全）03-基础精讲-赵玉宝（更新至0807讲）0101第01讲会计概念、职能和目标.mp40102第02讲会计基本假设、会计基础、可靠性、相关性、可理解性、可比性.mp40103第03讲实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性....
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李笑来的《家庭教育课》
目录：1.1第一个观点，尊重产权。1.2第二个观念叫崇尚生产。1.3第三个观念，直面困境。1.4第四个基础观念叫做决策担当。1.5第五个基础观念叫痴迷改进1.6第六个概念是健康第一。2.why2.1为什么判断力最重要？2.2发展论者更重要2.3家庭教育什么最重要？2.4家长的责任究竟是什么?2.5衡量家庭教育的关键究竟是什么？3.心态or心力（心智的力量）3.1乐观3.2简单。3.3专注。4. 启...
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豆神大语文《国学经典240讲》mp3
《豆神大语文：国学经典240讲》是由豆神教育集团CEO窦昕携9位顶级名师打造的国学经典音频课程。该课程精选小学至高中语文必读的国学经典篇目，如《孟子》《史记》等，通过生动的故事解析和考点分析，帮助学生轻松掌握文言知识和文史素养。课程以“知人论世”之法，激发孩子对古文的兴趣，提升语文成绩，同时加强传统文化的滋养，拓宽视野，建立正向的价值观。
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巨婴国(武志红著心理学著作).epub
知名心理学家武志红迄今最重要作品作者思索21年、书写5年,系统透视中国国民性 “我们90%的爱与痛
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潘毅中医文化必修课（第1集到第81集）
课程讲义资料答疑直播（第2次）.mp481.养生和防治原则：阴阳调和百病消.mp480.养生和防治原则：标本兼治更有效.mp479.养生和防治原则：养生和治未病.mp478.病机：内生五邪和疾病传变.mp477.病机：精气血失常之血失常.mp476.病机：精气血失常之气失常.mp475.病机：精气血失常之精失常.mp474.病机：阴阳失调之阳偏衰阴偏衰_ev.mp473.病机：阴阳失调之阳偏盛阴偏...
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《摩比爱数学》+幼升小数学思维（数学思维启蒙教程）
分为萌芽篇、探索篇、飞跃篇3个阶段，共18册。包含数与运算、几何与空间、逻辑与推理三大模块。适合于3-6岁儿童进行数学思维启蒙培养。3-4岁，小班，初步数学思维能力建立能力达标：明确计数，指物数数，对应与分类学习方法：探索、观察、比较4-5岁，中班，逻辑思维能力初养成能力达标：数字与数量的对应与理解，排列组合，半抽象概念学习方法：手脑联动，动手实操5-6岁，大班，推理分析能力在发展能力达标：简单数...
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