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丁丁思维提升课：小学全阶段数学思维培养
1. 课程体系全面覆盖《丁丁思维提升课》 为L1-L6年级学生打造了完整的数学思维培养体系，从启蒙阶段的巧算技巧到六年级的复杂应用题解析，每个年级均配备40节核心课程。课程采用“视频讲解+配套练习+作业精讲”三维模式，确保孩子从理解到应用的无缝衔接。三年级至六年级更提供完整电子讲义，系统梳理知识点。2. 分层教学精准匹配课程严格遵循年龄认知规律设计内容梯度：- 低年级（L1-L2）：通过“十几乘十...
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学而思探秘拼音王国10课时攻破必学拼音
我用夸克网盘分享了「探秘拼音王国——10课时攻破必学拼音 杨惠涵」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」，无需下载在线播放视频，畅享原画5倍速，支持电视投屏。链接：https://pan.quark.cn/s/8afe50a48a6d
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幼小衔接一日一练（数学）
6个pdf，每个44页
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摆姿拍照摄影教程(拍照姿势)
9--谱哥讲解动作美姿思维系列课程_坐姿不会摆怎么解决 .mp4 8--谱哥讲解动作美姿思维系列课程_拍照动作的黄金法则.mp4 7--谱哥讲解动作美姿思维系列课程_拍照时腿部动作不会摆如何去解决 .mp4 6--谱哥讲解动作美姿思维系列课程_拍照手不会摆如何去解决 .mp4 5--谱哥讲解动作美姿思维系列课程_如何让你拍照更上镜 .mp4 44--模特老师实操讲解课_.mp4 43--模特老师实...
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原来收纳整理可以这样子
這是一本輕的爱情漫畫，可爱的主角和該的故事情節人不禁莞雨，這也是一本规劃教程，裡面容纳了各種藏、收纳、整理的實用方法，還兼顧了設計與風水等有趣的小知
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七年级语文下册同步教学系列（部编版教学课件+学习任务单+作业评价单）
1.1读前规划：祥子个人奋斗的悲剧人生（教学课件+学习任务单）-（部编版）1.2读中交流：祥子是否最可怜（教学课件+学习任务单）-（部编版）1.3读后分享：骆驼·狮子·孩子（教学课件+学习任务单）-（部编版）2.1《骆驼祥子》分章节自读任务（1-2章）（情节梳理+作业评价单）-（部编版）2.2《骆驼祥子》分章节自读任务（3-6章）（情节梳理+作业评价单）-（部编版）2.3《骆驼祥子》分章节自读任务...
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电子书《西域瑰宝》
史料记载，藏医药迄今有3000多年的发展历史，勤劳智慧的藏民族在青藏高原特定的自然和人文条件下，经过长期与疾病作斗争的实践，并广泛吸收中医及印度、波斯等外来医药学的有益成分，发展成为独具特色的藏医药学体系，成为中华民族医学宝库中一颗璀璨的明珠因其特殊的气候环境被称为世界屋脊的第三极，高海拔、强紫外线、无污染 动植物生长周期慢长造就了独有的药物活性，在治疗疾病方面具有疗程短见效快的优势这块素有“世界...
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高考资源合集（共6T）
https://pan.baidu.com/s/1FxsraR80rZBKkwuCg2DLWw?pwd=52pj （5T）https://pan.baidu.com/s/1bL4-jA2yT69jh78Sh8Afmw?pwd=wuai （1T）
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2017年高教社杯全国大学生数学建模优秀论文32篇（matlab）
│ 2017年高教社杯全国大学生数学建模B题优秀论文（附代码）.pdf│ 项目定价规律在生活中的运用_王晨曦_李玉_汪春宏.pdf│ ├─2017国赛优秀论文│ └─2017国赛优秀论文│ 2017国赛国家一等奖A题优秀论文1.pdf│ 2017国赛国家一等奖A题优秀论文2.pdf│ 2017国赛国家一等奖A题优秀论文3.pdf│ ...
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王阳明传《知行合一》共74讲
我用夸克网盘分享了「王阳明传《知行合一》共74讲」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」，无需下载在线播放视频，畅享原画5倍速，支持电视投屏。链接：https://pan.quark.cn/s/d166b2b0755a
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电子书《汽车制动理论与设计》（方泳龙著）
本教材是根据本科生的“汽车制动理论和设计”课和硕士研究生的“汽车制动理论和专家系统”课而编写的。本教材的内容与“汽车构造”、“汽车理论”和“汽车设计”3门课教学内容相衔接。通过这一课程学习，使学生掌握更丰富的汽车制动理论与设计知识，学习一些国外先进的制动性能设计方法，以便增强研究和分析汽车制动系统问题的能力。本书共分7章，主要介绍了汽车制动系统、制动过程动力学、制动性能分析与计算、制动器的振动与噪...
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早教启蒙动画片《熊猫博士和托托》双语版
《熊猫博士和托托》双语版是一部根据熊猫博士儿童游戏改编的系列动画，旨在为3到6岁的儿童提供早教启蒙。该动画通过每5集一个小单元的形式，讲述了熊猫博士和托托帮助小伙伴们完成生活中的小挑战的故事，例如帮助胡帕造一辆赛车，与里奥一起踏上海洋冒险之旅等。动画中还特别设计了互动环节，鼓励小观众参与解决问题，如弄清楚烤一份苹果派需要哪些原料，造一辆赛车需要哪些零件等，这样的设计旨在提高孩子的认知能力，启发思维...
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