有pdf、mobi、azw3、mp4等多个版本 01 先导片:从历史看金融,到底有什么意义?.mp4 02 我们为什么需要金融历史观?.mp4 03 纸币为人类历史带来了什么?.mp4 04 中国为什么会形成银本位?.mp4 05 鸦片战争是白银引起的吗?.mp4 06 钱庄与票号可以催生出近代银行业吗?.mp4 07 洋务运动真的失败了吗.mp4 ...
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2024法考大纲法条汇编(Word版本)2024法考真题2025法考主观(自动更新)25法考3600必刷题-刑法刑诉民诉商经【00】备考方法论【00】先锋班班会(内部)【01】25崔崔主客一体班【02】25方妈民法民诉客观班【02】导学民法【02】民刑导学(内部)【03】25韩祥波民法主客一体班【03】内部基础务实(内部班)【03】思维导图【04】法考入门三合一(内部)【04】民诉韩心怡精讲【05...
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自学中医之路丛书一中医病案分析.pdf自学中医之路丛书一诊法概要.pdf自学中医之路丛书一针灸与按摩.pdf自学中医之路丛书一脏腑经络学说.pdf自学中医之路丛书一脏病证常用方药.pdf自学中医之路丛书一阴阳五行学说.pdf自学中医之路丛书一心病辨治.pdf自学中医之路丛书一卫气营血辨证.pdf自学中医之路丛书一肾病辨治.pdf自学中医之路丛书一脾病辨治.pdf自学中医之路丛书一六经辨证.pdf自...
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本专辑内容丰富,面面俱到,课件经过课堂实践,非常具有实用参考价值,为老师提供省时省力的备课资源。2.1.1 食物(一、食物中含有多种营养成分)-七年级生物下册同步精品课堂(冀少版) .zip2.1.1食物(二、怎样实现合理膳食)-七年级生物下册同步精品课堂(冀少版)(1).zip2.1.1食物(二、怎样实现合理膳食)-七年级生物下册同步精品课堂(冀少版).zip2.1.2食物的消化(一、食物在口...
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学而思幼升小计算衔接课.7z空间想象——图形感知篇.pdf空间想象——立体空间篇.pdf第1讲幼升小计算衔接课——领悟加减法第2讲幼升小计算衔接课——数的分合第3讲幼升小计算衔接课——揭秘凑十法第4讲幼升小计算衔接课——透析破十法观察力—图形篇.pdf观察力—常识观察篇.pdf观察力—数列规律篇.pdf记忆力——图像篇.pdf记忆力——应用篇.pdf运算能力——应用篇.pdf运算能力——理财篇.p...
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案例分析题汇总、时政探究题汇总、综合理解题汇总
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本书的主题是“元思维”对于“元”这个词,可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲,它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说,“必须从另一个自己的视角出发,客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野,客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物,都应该以更高的视点去认识和思考。那么,为什么需要元思维,即“从...
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《2025代际友好家居趋势报告》由宜家研究院出品,聚焦多代同堂家庭的居住需求,解析灵活空间、安全适老、儿童友好与情感连接等核心趋势。融合全球消费者洞察与“为所有人设计”的民主理念,提供可落地的家居方案与产品灵感,助力家庭、设计师与开发者共建包容、温暖且可持续的未来之家。
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分为萌芽篇、探索篇、飞跃篇3个阶段,共18册。包含数与运算、几何与空间、逻辑与推理三大模块。适合于3-6岁儿童进行数学思维启蒙培养。3-4岁,小班,初步数学思维能力建立能力达标:明确计数,指物数数,对应与分类学习方法:探索、观察、比较4-5岁,中班,逻辑思维能力初养成能力达标:数字与数量的对应与理解,排列组合,半抽象概念学习方法:手脑联动,动手实操5-6岁,大班,推理分析能力在发展能力达标:简单数...
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9.3《声声慢(寻寻觅觅)》课件20张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx9.3《声声慢(寻寻觅觅)》课件30张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册 .pptx9.3《声声慢(寻寻觅觅)》课件35张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx9.3《声声慢(寻寻觅觅)》课件36张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx9.3《声声慢(寻寻...
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揭秘高效沟通秘诀,教你如何精准把握领导意图,优化汇报策略。通过实战案例分析,提升你的表达能力与思维逻辑,让你在汇报中脱颖而出,赢得领导青睐,加速职场成功之路。目录第一章:精心准备,汇报才能如遇得水1.1 找准汇报目的,高效输出汇报材料1.2 五步教你做好汇报准备,让领导对你印象深刻1.3 遵循四大汇报原则,重新认识工作汇报第二章:懂得“向上管理”,开启职场晋升之道2.1 轻松辨别领导类型,秒变BO...
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第一章空间几何体第1课几何体的结构特征第2课直观图第3课空间几何体的基本量和表面积计算第4课几何体的体积计算第5课几何体与球的接切问题 (10)第二章空间点、直线、平面之间的位置关系 (13)第6课点、线、面之间的位置关系 (13)第7课 直线平行的判定与证明 (16)第8课 直线与平面平行的判定与证明 (19)第9课 平面与平面平行的判定与证明 (22)第10课 与平行有关的探索性问题 (24)...
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