应对新时代、新的教育理念和新课程改革的挑战 促进教师的专业发展是根本策略 而数学教师专业素质的培养和提升是其中的核心问题数学教师专业素质是在一般素质基础上形成和发展起来的数学教师职业基础性和通识性素养及品质 包括数学素养和品质、数学教育教学理论素养和品质以及数学教学技能 对于数学素养、数学教育教学理论素养的内涵及其作为数学教师专业素质结构组成部分的重要性已经成为人们的共识 在数学师范生的培养方案中...
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根据自己多年学习和教学的经验,结合他独创的数学思维“结构可视化”学习技巧,帮助2-6年级孩子培养数学思维,全面涵盖小学数学知识点。
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├─8年级上册│ ├─估算及作图专项 知识迁移-讲义(学生版)│ │ 估算及作图专项 知识迁移-讲义(学生版).pdf│ │ │ ├─估算及作图专项 知识迁移-讲义(教师版)│ │ 估算及作图专项 知识迁移-讲义(教师版).pdf│ │ │ ├─光现象 知识迁移-题集(学生版)│ │ └─光现象 知识迁移-题集(学生版)│ │ ...
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“万物皆变”-行星在宇宙中的位置随时间而变化,气温随海拔而变化,树高随树龄而变化·.....在你周围的事物中,这种一个量随另一个量的变化而变化的现象大量存在.为了研究这些运动变化现象中变量间的依赖关系,数学中逐渐形成了函数概念人们通过研究函数及其性质。更深入地认识现实世界中许多运动变化的规律本章中,我们将从初步认识变量与函数开始。重点学习一类最基本的函数-一次函数,结合它的图象讨论它的性质,并利用...
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