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六年级数学电子课本（各种版本）
六年级上册数学人教版电子课本.pdf六年级上册数学冀教版电子课本.pdf六年级上册数学北师大版电子课本.pdf六年级上册数学浙教版.pdf六年级上册数学苏教版电子课本.pdf六年级上册数学西师大版电子课本.pdf六年级上册数学青岛六三制电子课本.pdf六年级上册数学鲁教版电子课本.pdf六年级下册数学人教版教师用书.pdf六年级下册数学人教版电子课本.pdf六年级下册数学冀教版电子课本.pdf六年...
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李笑来·《通往财富自由之路》（完结）
53丨课程加餐（共10讲）52丨概念52：执行力（共6讲）51丨概念51：提问（共6讲）50丨概念50：原则（共6讲）49丨概念49：终极问题（共6讲）48丨概念48：付费捡便宜（共6讲）47丨概念47：精明的时间买卖（共6讲）46丨概念46：镜像世界（共6讲）45丨概念45：趋势判断（共6讲）44丨概念44：学习能力（共6讲）43丨概念43：做到（共6讲）42丨概念42：鼓励（共6讲）41丨概念...
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计算机系统基础实验总结
实验概述Lab1 数据表示，需要我们在32位Linux虚拟机上使用有限种类的运算符（按位取反，逻辑与，或，非等），并尽可能的精简步骤来补充bits.c中的函数内容，以实现规定的函数功能。函数补充完成后可输入特定指令提交评阅。bits.c中的函数分为位操作函数，补码运算函数，浮点数表示函数几类，完成实验以掌握各种数据类型在计算机中的表示方法，与 C语言数据类型的位级表示及操作。实验收获总结在对lab...
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2024年高考英语语法重难点复习百题斩.rar
第10斩 名词性从句-2024年高考英语语法重难点复习百题斩.docx第11斩 定语从句-2024年高考英语语法重难点复习百题斩.docx第12斩 状语从句-2024年高考英语语法重难点复习百题斩.docx第13斩 语法填空（全国卷一模真题精选）-2024年高考英语语法重难点复习百题斩.docx第14斩 完形填空（一模真题精选）-2024年高考英语语法重难点复习百题斩.docx第15斩 语法填空（...
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高岛易断易经活解活断800例.pdf
高岛易断易经活解活断800例.pdf上下两册，共903页。
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高一英语必修第一册单元重难点易错题57份
2022-2023学年上学期高一年级英语第一次月考-2022-2023学年高一英语必修第一册单元重难点易错题精练（人教版2019）.docx2022-2023学年上学期高一英语期中考试-2022-2023学年高一英语必修第一册单元重难点易错题精练（人教版2019）.docxUnit 1 单元易错综合练习-2022-2023学年高一英语必修第一册单元重难点易错题精练（人教版2019）.docxUni...
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大学电子教材《电网络理论》
本书共分十一章，主要内容有电网络概述、网络矩阵方程、网络撕裂法、多端和多端口网络、网络的拓扑公式、网络的状态方程、无源网络的策动点函数、无源网络传递函数的综合、逼近问题和灵敏度分析、单运放二次型有源滤波电路、模拟实现法等。【作 者】周庭阳，张红岩编著【丛书名】普通高等教育电气工程与自动化类“十一五”规划教材【形态项】 263【出版项】 北京：机械工业出版社 , 2008.09【ISBN号】978-...
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高中历史全套思维导图（高清pdf版）
共54页
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《初中英语情境记单词》
2025《万唯中考·英语情境默写单词》pdf2025《万唯中考英语情境练单词》pdf2025《万唯中考·英语情境记单词》pdf
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2020学而思高二数学全套教程
【20暑-目标强基计划】高二数学暑假直播班二期12讲李昊伟【2020暑-目标清北】高二数学暑假直播班12讲孙墨漪（完结)2020寒【直播课】高二数学寒假目标王侃09 【2020秋-目标强基计划】高二数学秋季直播班(5星)16讲李昊伟更新第1238 【2020秋-目标清北班】高二数学秋季直播班孙墨漪【完结】02 【2020秋-清北】高二数学(徐强)【完结】
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电子书《计算机辅助几何设计与非均匀有理B样条 修订版》
几何在计算机辅助设计(Computer Aided Design)、计算机辅助工程分析(Computer AidedEngineering)和计算机辅助制造(Computer Aided Manufacturing)中起着中心角色的作用。这三种计算机辅助技术各取英文首字母缩写,依次就是CAD、CAE、CAM。按照国际流行的概念,计算机辅助几何设计(Computer Aided Geometric ...
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《摩比爱数学》+幼升小数学思维（数学思维启蒙教程）
分为萌芽篇、探索篇、飞跃篇3个阶段，共18册。包含数与运算、几何与空间、逻辑与推理三大模块。适合于3-6岁儿童进行数学思维启蒙培养。3-4岁，小班，初步数学思维能力建立能力达标：明确计数，指物数数，对应与分类学习方法：探索、观察、比较4-5岁，中班，逻辑思维能力初养成能力达标：数字与数量的对应与理解，排列组合，半抽象概念学习方法：手脑联动，动手实操5-6岁，大班，推理分析能力在发展能力达标：简单数...
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